呜呜呜，我要哭了今天都没要上完一节完整的课，就英语老师好一点，带着我们七个上了一节英语课，呜呜呜，八点半以后教室都没有安静过，全部跑去单招报名了，老师也不打算管，对了还有早上第一节化学课，我们班的同学又和老师吵起来了，也是醉了，都没有完完整整的一天，从早上到下午不是自习，就是单招学校来，啊啊啊啊。最可恨的是明天不上课，只针对我们三四五班的学生，告诉我们去参观什么单招学校，强制我们离校，还告诉我们明天不准回学校，刚放完假的我有些崩溃，什么学校啊，有毒呢？三天两头放假，关键还是高考阶段，虽然后面的班是单招班，但你们的行为太过分了吧，学校的住宿生也被强制离校，哪怕明天去逛一天，学校都不管，唉。
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对于我自己的学校我已经无话可说了，糟糕的同班同学，糟糕的级部主任，这已经算是彻彻底底的放弃后面班的学生了吧，学校的教育意义在什么地方？鼓励大批学生进行单招考试？对学生的态度已经像是对待垃圾的态度了，大肆宣传单招怎么这么好，对家长做思想工作，对学生进行洗脑，从讲课内容到谈论单招，我已经有点茫然了，主次是什么，教学生的态度是什么？老师对于坏学生是有偏见没错，但为什么不将他们向着好处引导，偏偏将他们打入深渊，学生坏是什么，家庭因素？个人因素？学校因素？如果家长教育不好孩子，学校也就不管了？只在乎声誉，名誉，这还是书香圣地吗？我可能有点过于偏激，也可能使我见识太短，但我从一个学生的角度，看待学校，就觉得学校不在乎我们，还强求我们要有荣誉感，上了高中之后我就再也没有对学校的归属感，就觉得高中的学校无比陌生，远远不及我的初中，一种显而易见的比较，我的初中级部主任亲和力很强，对待学生都是一视同仁，没有好坏，他会悉心的教导你开导你，但是相比高中的，我和他的几次对话中发现，他只对学习好的学生进行良好的交流，对于一些比较坏的，或者学习并不突出的学生，要么板着一张脸，对你冷嘲热讽的好像我们学习不好的学生欠他钱一样。
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看到这里肯定就会有人说那还不是自己学习不行，好吧我无法去反驳，如果一个学校的教育仅限于传授知识，不顾及德体美劳，那还学什么？说到这里我就想起来上回考试的作文，内容是讲的一位犹太人校长给每一位入职教师写的一封信，内容是：我亲眼看到人类不应看到的情景，毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害......（有兴趣的可以下去自己搜一下）我看到这些内容想的是，如果人们只单纯的学习知识不管其他的和刽子手有什么区别，孔圣人都在强调的仁义礼智信，凭什么学校就对我们有差别....
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对不起各位，我的想法可能过于偏激，希望你们看的时候要理智...我的观点过于片面，本来只是想写和高考有关的日常内容，但是写着写着就成为现在这样了，对不住啊各位，如果我有什么不好的需要改正的请大家给我私信留言，最后感谢各位的观看，谢谢。
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