吃完晚饭正开车去接一个朋友，“嘀嘀……”微信语音想起来，一看，是王元。
王元是谁呢？是我25年前教过的学生。大概是几年前加的微信，当时是怎么加上微信的，我也忘记了。
加上微信的时候，简单聊了几句，之后就没有联系了。
今天突然接到他的电话，的确有些意外。
正在我好奇的时候，王元扯着嗓门好奇地问：“老师，前几天你是不是去过人民医院？”
他这一问，我吓了一跳！
前几天我的确去过人民医院，是去做核酸检测！
我好奇地问他：“你怎么知道？有什么问题吗？”
“老师，没什么事，也没有什么问题！”他赶紧解释来消除我心中的疑虑。
“当时我也在人民医院，帮我妈妈拿药。”虽然看不到本人，但是手机那头传来的声音分明是惊喜的。
“哦哦！哦哦！”我缓过神来，忙不迭地回应。
“我站在离你不远的队伍，听到医生报你的名字，惊喜地望去，虽然你戴着口罩，但我觉得是你，因为你没有什么变化。”他欢喜地描述着。
“你还记得我呀！谢谢你。还是老了呢！”我哈哈大笑。
“我叫了你几遍，你没有反应，我又担心叫错。回家后，总觉得那天遇见的就是你，所以今天打个电话给你确认一下。”王元用很真诚的语气说。
“接到你的电话，真的挺高兴！”我感觉这次微信电话聊天比几年前的微信打字聊天要亲切得多。
接下来，我询问了他的工作，得知他的家庭幸福，事业处于上升期。我为他高兴，为他鼓掌。
他向我提起了当年班上的另外一个同学———振武。他笑着说：“他可是你的得意门生。”
在学生眼里，成绩优秀的就是老师的得意门生。
他告诉我振武同学已是亿万富翁，在新疆有很多酒店和房产。
“你也有自己热爱的工作和家庭，还有不菲的收入，过得也不比振武差呀！”职业使然，我鼓励着欣赏着王元。
“那我还是差的远啦！”王元谦虚地说，“不过，自己对自己还是满意啦！”电话那头传来王元幸福的爽朗的声音。
学生能爱工作，爱家庭，能感知幸福，不就是教育的终极目标吗？
更有意思的是，他回忆小学时我教他们写作文的课，讲得头头是道，清清楚楚！
天啦！小学的课堂还能给他留下如此深刻的印象，这是我没有想到的。
不知不觉就聊了20多分钟，朋友电话打进来了，我才打断了他的话匣子。
于洁老师说：“不是所有的人都知道时光的含义，不是所有的人都懂得珍惜，这世间并没有分离与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。”
说的真好！教育就是用一颗爱的心去温暖另一颗心。
教师的幸福莫过于多年以后，还有学生记得你对他们的影响吧！
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