眼里有光的老师，做有光的教育

雅思贝说:“教育是一棵树撼动另一棵树，一个灵魂影响另一个灵魂。”教育是一场师生之间共同的修行，是一场情感的连接，是一份爱的传递。教育的美好之处在于影响，老师通过自己的一言一行影响小朋友；小朋友用童真影响老师。我想，眼里有光的老师，做出的教育也一定是有光的。

曾经，我一直在想以后如果真的走上了幼教岗位，我要成为一个什么样的老师。这个问题，一直在心中困扰着我，我要成为一个什么样的老师?小时候遇到过那么多的老师，形形色色、各种各样。但是，最让我印象深刻的是徐老师。

其实，我和徐老师的交集并不深。仅仅只是高一代过一学期政治课，高三时做过很多次心理辅导。就是这样一位交集不深的老师却给我留下了很深的印象，因为他给我的感觉很特别。这个老师和别的老师不一样，虽然教着枯燥的政治课，干着心育老师的枯燥乏味的工作。但是，他总是显得那么神奇，再枯燥的政治课，在他的课堂上也能变得生动有趣。

心育工作其实是非常难做的一项工作，会有来自家长、学校、学生各个方面的压力。但是即使是有如此多的压力在心育老师头顶上，徐老师应对的依然从容。

平日里，徐老师呈现出来的状态是积极向上的。他的朋友圈每一条都是正能量的传递，是干货和正能量的集合体。实不相瞒，我对正能量的理解和付出行动是来源于徐老师的引导。

徐老师就是这样一位眼里闪耀着光芒，对教育有着十足的激情和热爱的老师。我曾想，究竟是什么力量能让他日复一日，年复一年的对教育的保持着积极向上的心。

后来，我明白了那是因为眼里有光。一个眼里有光的老师，做出的教育是不一样的，有光的老师做出的教育一定是明亮的，一定是能点亮学生的人生的。

说实在的，我一直觉得我很幸运。读书的时候遇到这样眼里有光的好老师，如今实习了，遇到的师傅也是这样眼里有光的好老师。

或许从两年前选择学学前教育，就没有想到过会带托班。觉得最小怎么也得是小班，然而现实就是这么无常。上天给了我一个超级大的惊喜，实习期，我被分到了托班。

托班的概念就是基本上都是2－3岁的那种奶娃娃，啥都不知道，有的还需要喝奶、穿尿不湿就被懵懵懂懂的送进了幼儿园。然后小朋友什么都不懂，需要老师从0开始进行引导。

面对这样一群小朋友，其实作为老师心真的挺累的。难带而且麻烦，让老师时常感到苦不堪言。作为一名学前教育专业的学生，第一次下园就遇到这样一个班。说实话，其实是对幼教行业有些失望，感觉这不是我要的。但是当我看到班里的老师和小朋友积极的互动、对小朋友满是热情，老师的身上满满都是活力的时候。我突然发现，好像这才是我真正想进入的幼教事业。

我们班的主班老师是一名“90后”，“90后”和“00后”的相遇怎么说都是那么的奇妙。拿主班老师的话来说“我比你大了整整十岁，好羡慕还在读书的你，我这辈子最大的失意就是没有好好读书。”一个经验十足的老教师对一个刚刚走在教育岗位上的实习生说出这样一番话，让我这个学生确实有些惭愧难当。

不过，我想一个主班老师能对她手下的实习生说出这样一番话，相必一定是对幼教有着执着追求和进取心的老师。

在接下来的一整天相处中，我更加坚信了我的判断。这是一位眼里有光、对幼教有着执着追求和进取心的老师。

她看小朋友的眼神永远是那么亲切，对小朋友总是那么的和蔼可亲，面对面前十几个调皮捣蛋的小小宝贝，她总是有法子让他们安静下来。都说幼儿园老师像妈妈，看到她对小朋友的细心呵护，我想即使是妈妈，能做到的大概也不过如此吧！

初次下园就遇到了眼里有光、热爱教育的主班老师，准确的说是师傅。我不知道这对我来说是幸还是不幸，但是我知道这对处在实习期的我来说是一笔财富。因为眼里有光的老师，做出的教育一定是有光的。高中时期遇到的徐老师是，如今的师傅也是。

最后，未来的两个月我一定要好好向师傅学习。如有幸，希望未来的我也能成为眼里有光的老师，做出眼里有光的教育。