本月我是第一次参加Eric老师的晨读课程，下面我主要分享下我在这十天的晨读课中的收获、思考和不足：
收获一 ：“ 授人以鱼不如授人以渔”
我带着对赏析课的极大期待参加了课程，在我自己看来，赏析课应该是将小说中的精彩内容详细而全面的展开，逐句逐句的拆解、分析，最起码是将每个章节中的精彩段落一一精读讲解，上课三天以后我忍不住向Sherry老师提出了我的意见和建议，因为我发现Eric老师的晨读课，其实更多的还是侧重读、恰当的纠音，然后有一些实用的词语搭配和用法分享，和我所期待的赏析相去甚远，Sherry老师的回复让我又一次无言以对，她回复我说：我们就是这样设置这个月的晨读，1）赏析主要是想教给大家这种注意细节的方法，不可能教给大家所有的知识内容，主要是通过几个例子让大家下去能够用同样的方法学习，2）纠音，只是告诉大家几个重点的纠音地方，不要读错的太离谱，之前的晨读课就要抠每一个发音细节了；
思考一 ：我突然意识到这个社群其实一直身体力行的就是纠正你的态度并教给你方法，剩下的就看你自己是否真正行动起来，坚持下去..........
不足一：而我却还期待着现成的精读分享：精彩的段落、语句、字词用法等等等等，殊不知这一切需要自己按照老师的方法去收集、整理、总结归纳属于自己的精读笔记，我回想起我加入社群时做新手任务，现在看来其实从开始做第一个新手任务就应该能够感悟到自己已经不知不觉的自愿加入到被“授人以渔”的队伍中，那么需要做的就是通过学到的“渔”自己去“捕鱼”了。
收获二： 感悟“ 何为认真对待细节”
Eric老师的一句话：认真对待细节，有意识的去查字典听发音，发现问题，纠正自己，这样才能真正提高“，这句话咋一听没有什么特别，我对此真正有所感悟就是在实际行动中。我一直自认为自己的发音还不错，所以对于自己的发音很自信，除了不熟悉的新词我会去查字典，对于一些自己认为已经认识的词，我会很自信的读而且也完全不觉得有必要再去查字典，而晨读课让我意识到自己的想当然......., 我其实很惊愕于我的“想当然”，这是我自己在参加晨读课以前始料未及的。
发现自己的“想当然”，比如： 每日一词的equivalent，我下意识想当然的把这个词按照自己的发音习惯读成了/i'kwov.../ 而非正确的/i'kwiv.../
思考二： 我曾经觉得我是认真对待发音的，我读的应该没有问题，我下意识的，想当然的认为自己的发音没有问题，而Erica老师的一句话竟真的让我无言以对....... 我并没有真正对待细节，就如同我之前也从来没有真正意识到自己查字典的方式有什么问题，我对待自己的发音态度第一次被狠狠的纠正了。
不足二：我根本没有做到有意识的去查字典听发音，我下意识的觉得自己读的没有问题，我甚至从来没有质疑过自己的发音，我居然会读错我已经认识的词，不可思议啊，而且我甚至没有上麦去争取晨读的机会，我没有勇气，因为我没有时间查生词，我又不想上去读的时候有不认识的词乱读 ....... 我既没有认真对待细节，也没有分配好时间查询生词，做到准备充分就去上晨读课，是不是说明我的按需学习还有进步的空间？
收获三：感悟 “活学活用”
D&G辱华事件，Erica老师的精彩反击-英语表述篇，源自“ Goodbye Mr Chips ” 这一活用举例，让我印象更加深刻，今生难忘......
原文版：I don't like his type, Chips. He's too cocksure of himself, if he's looking for trouble I should certainly let him have it.
活用版：Stefano Gabbana is too cocksure of himself, if he's looking for trouble(shit) we should certainly let him have it.
思考三：这个活学活用的例子最好的验证了所谓的“内化”，也是所学即所得的最好例子，我也曾经记录了不少经典的语句，我是从报刊文章中看到以后记录下来的，可是因为没有经常翻阅而记忆并不深刻，还是没有成为自己的一部分，所以自己还是不会用，想不起来用，为什么我对Eric老师这句话印象这么深刻，就是因为这是晨读背诵作业的内容，我印象深刻所以看到这一活用举例倍感亲切 罢了。
不足三：我不由得想起了英文“ 背诵” 的重要性，记不熟怎么可能会用，不会用怎么成为自己的一部分，我没有做到的背诵终归是一道过不去的坎儿横在那里，一直提醒着我的不足和需要发力的方向。
下一次的晨读课，我希望我用学到的方法：脚踏实地的认真对待细节，发现问题，努力提高自己，不断坚持下去
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