因为上次晨读有两天没早起，文本阅读一直滞后，导致晨读结束了还在补作业，报了名就像立下了承诺，自己没做到，还占了一个晨读名额，很羞愧。本月比较忙，怕起不来，本打算暂缓一次不参加晨读，但是报名当天豆豆发了个提醒，又狠下心报了名，在此感谢豆豆，否则将错过这么重要的晨读练习机会。
本次晨读每天都坚持了下来，生病躺床的两三天也爬了起来，有天早上晨读后直接莫名其妙冒鼻血了，一个人在出租屋吓惨了，可能只是熬夜加上火，空了去医院检查一下，也希望只是小问题。当看到Eric老师近凌晨一点还在留言评论小打卡的语音作业，第二天还是准时出现在晨读课上，元气满满、苦口婆心的讲解晨读内容，想着如果自己还躺在被窝里睡大觉就有点太不应该了。
参加社群主要目的就是督促自己提高最薄弱的口语和写作。惭愧的是每日一词和每周一段到现在都没怎么顾及上，一来上班琐事繁多，主要原因还是自己觉得写作太差不敢动笔。语言学习是一个长期的过程，急也没用，因此决定先把平日常自嘲的一口“川普英”慢慢纠正一下。想着以后也要去当一名人民教师，希望能尽量避免误人子弟，能给学生提供更准确的帮助。
分享个故事：这次晨读除了躺床的两天几乎每天都有鼓起勇气举手上麦，也算对自己的一个突破。我初中才接触英语，小地方教英语的老师是学地理的，还兼教政治，音标什么的大学才知道，因此对自己的口语是非常的不自信，怕被老师点名。初入大学，教我们英语的叶老师在开学前几次课连续六次点名让我回答问题，每次我都是低着头一个字也不敢说，这不是叛逆，而是真的老师叫到我就紧张，脑袋一片空白，连简单的“不知道”都不会说，之后整个学年的课，叶老师再也没让我回答问题了。叶老师是我非常喜欢的老师，现在想想自己太不尊重她了，老师点名叫你肯定是留意到了你，但是我给他们的回应每次都是沉默的尴尬，连个声音都不敢发出，更别说“对不起”之类的话了。叶老师当时对我肯定失望极了，后来大一结课后叶老师留下电话，我默默记下，每年教师节早上醒来都第一时间给她用心发一条短信，感谢当年的栽培，内心也是默默地赎罪。
把这个事情写下来也是因为看到每次晨读后期举手的都是那几个小伙伴，其他都在默默当听众，真的建议大家积极上麦，硬着头皮逼自己一下，点下那个送你上麦的小手，不要撤销，因为主动学习才更有效率。整个大学期间我都是一个被动学习的人，看着身边差不多站在同一起跑线的同学，积极厚着脸皮参加各种活动，被旁人嘲笑，参加比赛各种被淘汰，压力紧张到崩溃痛哭，那时的我作为一个安静待在舒适区的观众，还煞有介事的安慰鼓励小伙伴，可是自己却是个懦夫。慢慢地身边的小伙伴因“犯错-反馈-纠正”变得比自己越来越优秀，看着他们一路的艰辛和成长，才知道自己因那可笑的自卑怯懦错过太多成长路上本应有的历练。
因此强烈推荐大家上麦还有就是主动听其他小伙伴的纠音，多为他人纠音，因为很多问题都是共通的，就像我和豆豆都来自川渝地区，她有的问题我几乎都有，课代表和肉丸子帮她纠正的地方也就是帮我纠正的地方，真的收获很大。另外就是帮其他小伙伴听音的时候，我会反复确认去听原声，怕自己讲错误导他人，这样对自己也是一个巩固学习的机会，真的是获益良多。
存在问题：
1.发音方面：n/l，i:/i，u:/u, 前后鼻音不分，双元音+鼻音发不好，梅花音发不到位，men发成“门”（英语发成了汉语），虚词和辅音重读，英美式发音混合，发音经常没有注意小段慢速模仿，容易紧张。
2.自己没有做到预习，因此导致晨读听课效率不高。课后练习没有充分利用日常碎片时间加大练习，导致学过了还是忘了很多，得合理利用时间加强复习。
很久没有写东西了，回头看全是啰嗦没重点的流水账，有耐心翻到这的小伙伴们，非常抱歉（哈哈哈~），明年再见~
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