谁的损失最大，就是谁的错

1.管理者的任务不是去改变他人，而是知人善用，能清晰地认识到每个人都不同，把合适的人放在合适的位置上。用对人比培养人更重要。

2.为什么要做这件事？做什么？怎么做这件事？做成后的效果？这件事的截止时间是什么时候？

3.想得明白、说的清楚、能让大家都能接受。

4.“做成后的效果”关注的是行动完成后可能带来的积极或消极影响，以及这些影响如何帮助实现你的原始目标“为什么这么做”，是对“为什么这么做”的补充，展示了行动所产生实际的、可衡量的结果。

5.谁得损失最大，就是谁的错。