阅读|《生活的哲学》

作者: Miss金教整理 | 来源:发表于2018-02-18 14:19 被阅读0次

    01 在遇到每个哲学门派时,问上三个问题: 1.我可以从这种哲学中拿来什么用于我的生活? 2.我能把这种哲学当作一种生活方式吗? 3.这种哲学能成为一个群体或整个社会共同信奉的基础吗?

    02 斯多葛派与生命的舵手:有些事取决于你,别的事则不然。对于面临生活可能存在的种种磨难,我们怎么才能保持冷静和坚强,始终做自己灵魂的主人这个问题,爱比克泰德的回答是:不断提醒自己,自己能控制什么,不能控制什么。

    03 伊壁鸠鲁与享受当下:快乐是人生的全部。没有绝对的善和恶,只有带来快乐的想法和行为,以及带来痛苦的想法和行为。所谓快乐,并不是挥霍的、感官的快乐,而是身体上没有痛苦,灵魂上没有烦恼。

    04 赫拉克利特与神秘主义:赫拉克利特认为,人类的意识是宇宙之花,虽然微小,但我们能够有意识地思考人生,并改变它们,而不是困于其间。

    05 犬儒主义与极简生活:第欧根尼认为,人类的不满情绪来源于文明错误的价值观,为了治愈,人类必须抛弃文明,“犬儒”的本意即为此。其实犬儒主义虽然斥拒文明,却从未真正离开它。他们的生活像是街头喜剧。他也许从公众的赞同中解放了出来,却没有从对公众的注意力的需要中解放出来。

    06 柏拉图与完美社社会:柏拉图相信,就像存在着“2+2=4”这样的数学真理的纯粹王国一样,在流动的物质现象背后,也肯定存在着一个真、美、正义等道德价值的纯粹王国,那是世界永恒的真相,是一个完美的世界。代表著作:理想国。

    07 普鲁塔克与教育:代表人物是被称为“欧洲的老师”的普鲁塔克。他拥有教育天才,深入思考过如何培养年轻人的性格,他认为性格即长期坚持的习惯,具有强大的可塑性。而教育最重要的,就是引导孩子们的激情去竞争,为他们树立榜样,让他们产生赶超别人的欲望。几百年来他的方法都一直是西方教育的核心。

    08 亚里士多德:亚里士多德认为,幸福生活是满足人的本性,并引导它走向幸福和充分实现其目的的生活。在他的观念中,一切都是为了一个目的而设计的,实现了其设计目的的就是善。

    09 苏格拉底:苏格拉底认为,灵魂不朽,将住到更美的地方,与纯粹的灵魂交谈。

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