“优秀网民代表”“微博段子手”“颜值博主”“青年潘长江学者”“B站新星up主”“驴肉火烧野生代言人”......提起新传学界的小董老师，很多考研er都能联想到其诸多外号。
今天我们推荐董晨宇老师的新闻传播学论文阅读讲座，觉得非常有启发，分享给大家一些收获。
01.
读什么？
文献积累的方法
重点一：跟踪高质量的新闻传播学学术期刊
《国际新闻界》《新闻与传播研究》《新闻大学》《现代传播》《新闻界》《新闻与写作》《新闻记者》等。除此之外，香港地区的《传播与社会学刊》与台湾地区的《新闻学研究》也可以做拔高之用。
此外，一些高质量的跨学科期刊，尤其是社会学和高质量的学报，也可以培养新闻传播学的学科思维。例如《社会学研究》、《中国青年研究》、《北京大学学报》、《南京大学学报》等。
英语不错的同学，可以阅读以下SSCI期刊：
Journal of Computer-Mediated Communication
Communication Research
Journal of Communication
New Media & Society
Information，Communication & Society
细分领域的期刊推荐：
新闻研究：Digital Journalism
健康传播：Health Communication
政治传播：Political Communication
广告研究：Journal of Advertising
社交媒体：Social Media + Society
性别研究：Feminist Media Studies
重点二：跟踪新闻与传播学研究的领军学者
领军人物的研究方向代表发展主流。
根据我自己的经验，如何确定研究方向的领军人物？
第一，可以在中英文论文库检索本领域的关键词，根据搜索到的论文内容，查看相关论文的引用量，一般引用量高的论文作者，可以确定为领军学者。
第二，前期的论文阅读可以选择知名度与公信力较高的学者，例如网络传播研究领域的彭兰老师，新技术研究领域的喻国明、陈昌凤老师，数字新闻学研究领域的常江老师等。
02.
论文阅读的两个层次
论文的阅读层次分为精读与泛读，小董老师用一个非常生动的类比，解释了精读与泛读。
一篇经验研究的基本结构就像一部好莱坞大片。标题、摘要、关键词就像影片的简介，类似我们在影评网站上看到的影片介绍。
而导言与文献综述部分就是对电影故事背景的介绍，例如王子和公主过着幸福的日子，突然发生了变化。这个变化就是接下来论文讨论的重点。
研究方法就像王子踏上了拯救公主的旅程，具体使用什么方法对问题进行研究，经过了什么样的推理过程，最终完成了结论的推导。
我们在泛读过程中，重点关注论文的标题、摘要与关键词。而精读的过程就是仔细阅读摘要、研究方法、研究结论的过程。
在初期进行论文阅读中，不要追求速度。要在阅读中培养自己理解论文主旨内容的能力。
一般来说，阅读论文的时间分配如下：
泛读（<10min）：摘要、导言、结论
精读（about 1 hr）：摘要、结论、文献综述、讨论
模仿（>1hr）：一个字一个字的读
03.
康奈尔笔记法？
阅读过后，要通过笔记或者框架的形式完成论文的消化，小董老师推荐了康奈尔笔记法。
康奈尔笔记系统是沃尔特·鲍克等人发明的，旨在为帮助学生有效地做笔记。康奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分：左边四分之一左右（线索栏）和下方五分之一左右的空间（总结）和右上最大的空间（草稿），就像下面这张图这样：
图片
04.
一些补充：思维导图
除了小董老师的建议外，在前期的论文阅读中，思维导图也是一个能够帮助大家整理论文理解逻辑的好方法。
Xmind、幕布、百度脑图、持续进程、思维经理等都是不错的思维导图制作软件。
很多人之所以对思维导图望而却步，是觉得自己不会画画，没办法画出很美的中心图像，如果是因为这个而放弃画思维导图实在太可惜。
中心图像只要字稍微大一些，有明显标识就好，不需要漂亮的“画”，最重要的是自己看的明白。如果你本身就有绘画功底那则是最好不过的啦，如果没有绘画功底，也并不影响绘制思维导图。
此外，思维导图制作中可以遵循五颜六色原则。
大脑会受到色彩的刺激，建议思维导图挑选自己喜欢的颜色或亮色，能享受色彩游戏的乐趣，因为有了颜色的存在，往往在画思维导图的时候就是一种享受。
在这里推荐大家使用行动派最新出品的“PURE彩虹笔”，这款彩虹笔不仅颜值高，获得了德国红点设计奖，最重要的是，它书写顺滑，轻轻延展就可以画出性感漂亮的曲线，简直就是为思维导图量身打造的一款笔，让你在画图的过程中，体会书写的畅快！
很多小伙伴在画这种思维导图的时候，会遇到一个问题。就是在写二级分支的时候，会觉得无从下手。
这个时候，你可以准备一张草稿纸，在旁边写下你认为比较重要的关键词，然后根据知识体系串联起分支的逻辑，有所取舍之后，再决定二级分支应该怎么写，放在哪个位置。
层次化的规则可以分为“分层”和“排序”，先把能想到的都想出来，再进行分类，在思考创意的同时，自然就按层次对他们进行排列。
在真经的彭兰老师全年论文阅读会中，不少小伙伴都制作了很高质量的思维导图。
图片
07.
在初期的论文阅读中，大家最大的焦虑其实还是读不懂。
如果不懂的地方不多，建议大家做个记录，留待以后查阅。但如果它导致整个阅读变得吃力，更高效的办法就是去阅读一篇相关的综述，或者是教材的相关章节，这样就获得了必要的背景知识以继续阅读论文。
阅读中会遇到只被用于某些专业小分支的缩略语和术语，除非它们真的和新传理论有密切的关系，就不用去深究这些细节。
以我自己的经验为例，我喜欢直接在电子设备上阅读，这样就可以轻松地把不懂的东西“复制粘贴”到浏览器中搜索。也算是一个虽然偷懒但很高效的阅读方法吧。
网友评论