随笔｜未来最需要什么样的人才
早上与同事聊到教育话题，特别是互联网及人工智能技术呈指数级发展的今天，再奉行原来几十年间，以标准化、流水线为核心的那套应试教育体系，最终无疑会输的很惨。“技术造成的人力精简，将在今后5年内，导致全球发达国家失去710万个工作岗位，但在科技、专业服务及媒体领域，将创造210万个工作岗位。两相抵消之下，未来五年内，将会净损失500多万个工作岗位，其中以行政工作与白领阶层为主。”---摘自世界经济论坛《未来的工作》。
随着人工智能变得越来越聪明，会有更多的人被挤出就业市场。没有人知道20岁的时候学的东西到了40岁还有么有用。等你知道的时候，已经有数十亿人变得一点用都没有了。这不是偶然，而是必然。《未来简史》作者尤瓦尔.赫拉利说“未来，人类可能会分成两个主要的等级：一个全新的更先进的精英阶级，很聪明，很富有，有更好的基因和更好的寿命；还有一个全新的一无用处的无产阶级，他们将越来越穷地等待死亡，可能变成没有工作、没有目标、整日靠吸毒度日、戴着VR头盔消磨时光的乌合之众。”
社会流动性越来越小。以前穷人通过不懈努力，和其他人竞争，可以晋升到更高的社会阶层，改变自己的命运。但是，现在你要竞争的对象是软件和机器人，无论你怎么努力，都不会超越他们。 由于通过奋斗爬到社会上层的可能性越来越小，所以教育的价值也随之变小。如果不能学会机器人无法替代的技能，那么读不读大学，对人们将来的收入不会有太大的影响，说不定，不读大学，人们的处境还会好一些。面对这样的社会，我们究竟要怎样教育孩子呢？Z这个话题很大，可以先聚焦未来社会最需要什么样的人才。
前美国总统撰稿人丹尼尔曾在其畅销书《全新思维》中预测未来人才需要拥有四种思维——创造型思维、共情型思维、模式识别型思维、追寻意义型思维。其中共情型思维就是所谓“情商”，即善于管理自己的情绪和善于人际交往。模式识别思维即善于透过表象看本质，能够把握社会发展大方向，并据此来确定自己的人生发展战略。追求意义型思维就是喜欢思考人生的意义、人生价值、终极关怀等比较形而上的抽象内容，因为这些思考往往深刻地影响到人的行为模式。
这与李开复先生曾在一篇关于21世纪需要什么样人才的文章里提到的7种人才（创新实践者、跨领域合成者、高情商合作者、高效能沟通者、热爱工作者、积极主动者、乐观向上者）是异曲同工的。除此之外，我认为还要加上自律这剂催化剂，就大致构成未来可能会比较需要的能力素养。方向清晰才能有的放矢的去培养，这样的养成越早越好，错过敏感期，将事倍功半。而这些素养的提升与应试教育、常规的培训班并没有太大关系，需要家长花心思引导或者寻找相关资源去培养。这一切不容易，但必须做，为了孩子！
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