宁向东老师给出的基础管理工具:2×2矩阵,画成坐标就是四项限坐标图。
笑来老师也反复提及这是一个很好地工具,能够帮助我们解决生活当中犯两难的问题。
比如“重要性-紧迫性”这很常见,大家可能也使用过,但在象限里面,真正用的好,需要赋值和重复个数,人数多的团队任务下,需要主要成员各自打分,最后计算加权平均数,再得到的结果趋于真实,才有参考价值。
对于单个个体来说,我们本身思维有局限,我觉得可以把时间拉长,如果是3年前会怎么做,10年前怎么做,或者3年后怎么做,10年后怎么做,再者可以通过广泛阅读历史人物传记,利用“换位思考”的能力,当同样一件事发生时,他们各自是怎么做的,把这个值放在象限里面。
这下想起来,为什么古代的小皇帝上位必须要读一本书-《资治通鉴》。
他就是要从小学习,前面的皇帝是怎么处理政务,怎么治理国家的,看的多,思维才能更开阔,对照当下的问题去想出更多解决办法。
矩阵思维其实就是分清类别,分类之后,你知道什么场合用什么计策解决什么问题。
还有很多要学的,加油
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