7月14日，在清华大学，96岁的杨振宁教授作为清华物理系的“老朋友” 对“培养一流的科学家不太成功”的情况，提出三个问题。
对于创建一流科学家不太成功这件事，是不是有这个现象？有没有可以改进的地方？到底重要不重要，值不值得去研究？
这“三问”一出立马在神州大地上久久回响，击中了国人原本脆弱的神经，我们先来了解下杨振宁时谁？他凭什么能发出这“三问”。
杨振宁，全世界著名理论物理学家，在统计力学和粒子物理学等领域有着非常大的贡献。
1956年杨振宁和李政道合作，并于次年获得诺贝尔物理奖。1971年曾到大陆访问，1986年杨推动南开大学建立了理论物理研究室，97年推动创办了清华大学高等研究中心。
杨振宁认为传统中国教育不重视动手能力的培养，但现在中国的发展却非常需要动手能力强的人才。这是当下迫切需要解决的一个难题。同时他也劝诫年轻人：相信博览群书的人更容易在研究工作中发现属于自己的机遇。
杨振宁教授的发问是继承和发展了钱学森之问，希望中国强盛之心表露无疑。
国内教育从改革开放以内就一直备受关注，三十多年来，我国的科学家多是留学回来的，这些留学派撑起了中国科学界的天空。
在此，我们也不禁想问：国内为什么培养不出科学家？问题出在哪？
大家都怎么看，国内教育该怎么去变革才能越来越好？
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本文作者：拙愚道人
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