前时,突发话题谈教育,给儿子讲了刘墉和他儿子刘轩之间关于学习的一场赌注。
刘轩在父亲教育其成绩不理想,要加强学习时,不服气。于是刘墉和他打赌,如果不向100分冲刺,那么就向0分看齐吧。前提是不许交白卷。
于是一场为0分而奋斗的考试来到刘轩面前了。
我们先想想,如果不交白卷,得0分的几率有多大?答案是与蒙对100分的几率一样大。可以说几乎不可能。
结果当然是刘轩没有如愿以偿,选择题不留白,怎么都会得到些分数。
心存倔劲的刘轩彻底迎战了,一定要拿下0分,为了0分而战,为了0分开始学习所有的知识点。想得0分的前提是,考生必须知道所有的答案,然后避开所有的正确答案,这样就可以。
终于在刘轩的努力下,终于掌握了所有的知识点,得到0分,然后回家向父亲展示胜利果实。刘墉更得意地笑了,因为他知道得到0分的儿子掌握的知识却大于100分。
这个反向思维的故事让儿子特别感兴趣,特别想看看这个故事的原版。这是在收到新购的刘墉的套书《做个快乐的读书人》时,儿子的期待。
我顺着找出《刘墉珍藏集》,为了找到考0分的故事,我和儿子一起翻看着刘墉和刘轩的对话文集。
刘墉是一位温情脉脉,饱含爱意的作者。他的作品都是简单温暖的文字下方流淌着潺潺的爱意。他因为儿子踏入国外高中,开始和儿子以交流的方式写成了《超越自我》,《创造自我》,《肯定自我》系列。
我最近爱读的这套《做个快乐的读书人》,读的那么认真,那么喜欢,觉得风格简洁明快,比喻都那么生动简单,却不失深意的套书,原来市场定位是为8-14岁孩子写的,原来是因为他的女儿渐渐长大,关心她的学习而写下的系列。
我当时是边看边精心做笔记,读完一本又写了尽己所能的读后感,更有趣的是,那时儿子在我的读后感后都必定像老师批改一样,写出他对我作文的评语,写的中肯程度都是老师对他的评语,喜欢的我爱不释手,于是我的读后感,没有因为我的水平而令我难忘,却因孩子的批注增值。
这些刘墉因爱他的儿子与女儿而产生的作品,恰恰都是我和儿子一起读,一起交流的介质。书中的很多关爱点正是我也担心害怕却没有及时总结告知孩子的,书中鼓励孩子奋斗向上的建议,也是我希望孩子掌握的道理。
刘墉写给孩子的书的确是很符合孩子的口味,在我阅读的时候都不经为它们点赞,这些句子很适合孩子们仿写并划作好词好句的。
于是我先把它们画下来,向小学生一样,接受最基本最踏实的学习建议。
“明天是未知的,像一连串的问号❓,用它弯弯的钩子,钩着我们又向前跨进一日。”
当时读到这个钩子的时候,不禁为这个钩子赞叹,并为儿子朗读了两遍,希望他能住问号像钩子一样的比喻,贴切生动,可以举一反三钩出很多情景的。
“但是,我们不能因此就说明天不再美好,只能说明天太纯了,如同一张白纸,雪白得令人发慌。我们可以将它接过来,再随手递出去,成为一张零分的白卷;也可以在上面乱涂几笔,成为糟糕的作品,但更可以赋予它优美的色彩,巧妙的情思,成为不朽的杰作。”
看看这样的比喻分明天生就复合教材的标准。我艳羡刘墉总能从生活中抓出无穷无尽的点,感悟人生,教育孩子,温情而有力,真正是有温度,有情怀的文字。
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