时间：2022年3月17日
地点：安特班
内容：智慧思维课
观察记录
活动结束后，彤彤说：老师，一会儿我们能出去跳绳吗？老师说：完成画册就可以去了。彤彤高兴的手舞足蹈起来，其他小朋友也跟着开心的闹了起来，场面一度的十分热闹，老师试图安抚幼儿安静下来，却没有成功。这时老师开始讲规则了：完成画册，才能去跳绳。彤彤听完以后把画册丢在一旁，心情变得很沮丧。老师跟她沟通了好长时间，她的情绪才好起来，开始完成画册上的活动。最后，老师如约带领孩子们去户外玩跳绳了。
解释与评价
彤彤很喜欢玩跳绳，而且跳的也非常棒，每次都得到其他老师的夸奖，让她很有成就感。所以她的情绪反应比较强烈一些，当老师跟她经过沟通后，她才能逐渐的平静下来。作为老师：我们要允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导，如幼儿发脾气时不硬性压制，等她平静后告诉她什么行为是可以接受的。也让她愿意把自己的情绪告诉老师，一起分享自己的快乐求得安慰。
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