如题：九省联考之后，语文该如何复习？这是我的一个学生问我的问题，也是这几天我一直在思考的问题。
九省联考前，我们已经堪堪结束了一轮复习，接下来就应该是二轮了。
按照往年的做法，二轮是查漏补缺。今年大的方向肯定也是如此，通过大量做题来确定弱项，然后再进行填补。
一直以来，我都觉得语文考试的最重要的一块是作文，现在我仍然是这样想的。
所以后期，我觉得作文这一块肯定也得加强，多去练习，甚至要把作文拆分开来一段一段地去加强练习，过关。
而其他方块，语言文字运用也是必须多练习的，这一块的练习重在见识更多的题型。
创新的体型往往出现在语言文字运用这个方块，所以这个方块得多做练习，见识更多的题型，尽量保证高考出现的每种题型都是我们见过的，做过的。
还有一个非常值得关注的方向是阅读题，无论是论述类文本阅读、小说、散文阅读，还是诗歌鉴赏、文言文阅读，我发现只要是主观题，我们的学生答的都比较差，得分普遍不高。
我觉得一个很重要的问题是平时的阅读太少，这就导致了对文本阅读不透，读不懂文本，更无法答题。
针对这个情况，要做的是多读。而关于多读，我觉得要读的就是我们考试用的文本，所以，实际上也就是多做题。
现在主观题出题的方向是反模板化，很多题目都不能用以前总结出来的模板去作答了，但无论怎样去反模板，我觉得答题的思路还是清晰的，因此我建议我的学生每做一道主观题都要去回想、复盘自己答题的思路，这样，下一次再碰到同一类型的题目时，就不会盲目了。
我认真去思考了这次九省联考阅读题中的主观题，发现其实真的并不难，有些题目只要看懂了文本，在文本中可以找到答案。
而剩下的题目呢，我们在一轮复习的时候就讲过答题的方向思路，如果学生认真听讲，掌握了这样的思路，还是可以拿到大多数分数的。
我觉得最难的方块是在选择题，我在网上找了几套答案，发现给出来的答案都不太一样，主观题也就罢了，方向一致，思路一致，不同的往往只是表达。
可选择题本来就是单选题，却也有好几道题出现了不同的答案，而且看起来似乎也各有各的理。
所以对于选择题如何能做得更好，我能跟学生讲的大概也就是细心这一点了。
这几年的选择题，我感觉考的越来越细，很多都在抠某个字词，所以细心多一点的人，往往这一块会做的要稍微好一些，我大概也只能提醒孩子们多细心一点了。
语文难学吗？是真的难，它需要一点天赋，再加一些勤奋，再加一些技巧。
而且，我总觉得学语文天赋是很重要的，如果天赋不足，那就只有勤奋去补了，可是对高三的孩子而言，时间已经不多了，所以真的难。
只是无论如何，到这个时间了，也只能是硬着头皮拼命去学吧。
加油！
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