【语文困惑】九年级语文复习课，该咋上？

【语文困惑】九年级语文复习课，该咋上？

九年级语文新课的学习已经结束，下一阶段就要进入复习迎接中考的阶段了。可是，该怎么有效复习好语文，迎接中考呢？

这是个难题！

每个九年级语文老师都希望自己的学生能在考场上叱咤风云，无往不胜，希望语文这一学科考得精彩，考得漂亮。都希望自己所讲的知识点，答题方法，复习的内容都能成为考场上的制胜法宝。

可是，更多时候，这确确实实是我们语文老师的一厢情愿罢了。

语文中考的战场上，有可能一下子让你来一个全盘自我否定，自我怀疑人生。

中国的文字博大精深，中国的文学浩如烟海，中国的语文考题更是千变万化，你一个小小语文老师，怎么可能就一下子抓住了要考的那一点呢。所以，我们语文老师只能这样安慰自己：我已经尽力了，考好考不好，只能看学生自己的造化了。”“我努力就好，其他的一切交给命运。”

语文课堂上，我们老师很辛苦：带着学生背诵知识点，逼着学生在题海里遨游，滔滔不绝讲解答题方法……一节语文课上下来，也是累得够呛，心焦的要命。

中考的压力在那儿摆着，中考的几个率在那儿指挥者，我们谨小慎微，我们如履薄冰，我们不敢越雷池半步。我们发现，课堂上，我们天天跟学生说着百说不厌的话“孩子们，这个知识点，你要好好记，中考最容易考”“那篇文言文很重要，已经八年没考过了”“这首古诗这几个字容易写错，你要记牢了，不准再出错”“那部名著是经典，要看原著，再多做点训练题”……啰哩啰嗦，不厌其烦，每天上课都是同样的面孔。

再看学生，昏昏欲睡，任你说得天花乱坠，人家依然鼾声如雷。然后，你怒气冲冲把他叫醒，再然后就是一顿劈头盖脸地教训：“你看看你，还有九十多天就中考了，你还在课堂上睡觉，老师讲课累个半死，你却睡得这么香甜。家长让你来上学，就是让你到学校睡觉的吗？你想想，你对得起谁？”他一脸懵圈，你一脸无奈，唉，谁也理解不了谁？再再然后，还要继续重复昨天的故事。

这课，上得真累！

真不知道该怎么上课了。上新课的时候，似乎还想点妙招，有点创意，学生倒还热情高涨。现在进入复习阶段，由于时间紧，任务重，不敢再有啥创意了，生怕找错了方向，浪费了时间。

如今，我们正在进行第一轮复习，我从九年级下本开始回归教材，实际上，所谓的“回归教材”，就是把教材上的字词、文言文、古诗词、名著进行巩固记忆，几乎没有新的知识点进入，就这样，时间还不够用，哪还有更多的时间去输入新鲜血液呢。

今天，提到《简爱》这本名著，我就一下子心血来潮，给他们讲了许多名著里的内容，名著里的人物，并就“简爱在得知罗切斯特有妻子之后，选择离开”这一问题展开了讨论，还有针对“罗切斯特有一个妻子，却还是爱上了简爱”进行了道德方面的探讨，学生门很感兴趣，课堂充满了勃勃生机。可是，回过头来再看，这跟安徽语文中考似乎没有任何联系，但是，这样的探讨，不仅有趣味有意义，而且有可能指导他们以后树立正确的价值观。

依然困惑着，前行着，希望有复习妙招的朋友们给出有效的建议！