为学生预备种种机会，使学生能够把大家组织起来，养成他们自己管理自

今天非常正式的组织了我班班委会会议，我们的班委是一年制的，有三位班长，分管晚修，课堂，课间；一位纪律委员分管三读；一位团支书分管班干部纪律；学习委员男女各一名，管理学务考务；生活委员管理班费收支；宣传委员两名分管课室装饰以及黑板报；文娱委员两名分管主题班会与文艺比赛；体育委员分管体育课与集会跑操；心理委员两名，分管“暖心活动”与“解忧信箱”。

去年，班干部的每一项工作我都给以了巨大支持，班长和团支书在班上树立了良好的威信，同学们对班委比较信任。大多时候，都是我参与班委的工作，负责提供指导，而班委大多时候主观能动性不强，过度依赖老师，大小事务都要班主任来决策才敢执行，从而导致班委是“我的班委”而不是同学们的“班委”，所以本学期我计划做出调整，解放班委，让班委放开手脚，尽量按照他们的想法办事，班主任不参与决策。

          本学期，我把班会全部移交给了生活委员打理，用于学生借钱看病买文具，班主任不再看管班费，学生自主决策。

      班长和团支书享有“会议召开权”是否组织班委会开会或者主题班会，由班长和团支书商量决定，会议内容要通知班主任。

      将德育奖惩制度进行完善，加强班委对德育的监督力度，做好登记，坚持做到每周一总结，每月一统计，及时公布结果，进行奖惩，由班委自行运作。

        将生日“暖心活动”开启，及时为生日即将到来的同学庆生。

        对课室进行第二轮翻新，由宣传委员和团支书负责，具体方案由班委商讨，征集班上同学意见，两周内完成工作。

将班级事务安排好，我的重点思路就是为学生预备种种机会，使学生能够把大家组织起来，养成他们自己管理自己的能力。本学期我想大胆一些，让班委为先，自主管理，我还要创造机会给他们自己管理自己，自己解决问题。