这是一个平凡的假期，如期而至；
这是一个平凡的假期，离开校园，离开学生，远离喧嚣。
遇到它，变了，变得不平凡：
走近互加，走进兴成长，
走进网络的大课堂。
悦读从这里打开，
诗画从这里开始，
爱要大声唱出来，
爱更要大声读出来……
静静的阅读
多彩的课程
彩虹花和阅汇发起人：时朝莉老师为全国的乡村教师带来一堂堂关于“阅读”的课程，我们知道阅读，但不知阅读会这样精彩，会这样受益终生！作为教师，我们的责任是“教书育人”，作为语文教师，我们的责任是让孩子们在文字中发现生活，感悟生活，寻求一处处真、善、美！
时老师首先分析了阅读的现状，说明了阅读的意义，又进行了一个个文本的呈现与解说。意在告诉我们，要唤醒文本，编织生活，穿越童书。而教师则是一位传递者，更是一位引领者。第一阶段，大声朗读，对提升孩子口语表达能力大有裨益。见山是山 ，见水是水，每天与孩子大声朗读即可。第二阶段，见山不是山，见水不是水，需要孩子们和童书不断驯养编织，让孩子们带着思考和文本展开对话！第三阶段，穿越文本，见山仍是山，见水仍是水，我和童书有个约会！
接着向我们解析了不同年龄阶段开展阅读课的策略。时老师的“不同年龄阶段开展阅读课的策略”意在根据孩子们的不同的年龄特征和学习的实际因材施教。这是一个循序渐进发展的过程。古语说得好“欲速则不达”。万般事物都是有其发展的顺序和阶段性的，我们的语文阅读教学亦是如此。急于求成的促长，揠苗助长的提升只能使孩子们在懵懂中疲劳，在疲劳中产生对阅读的厌倦。这种违反规律的做法严重扼杀了孩子们阅读的兴趣，是我们阅读教学中彻彻底底的失败！时老师分析透彻，根据不同年龄段孩子的特点，进行不一样的阅读教学，教知识的同时，更是一种心灵的引领……
关于《如何开好班级一节阅读活动课》，时老师的分享可谓是层层递进，步步深入，并有问有答式的与大家交流、沟通。首先明确什么是班级读书会，它不是一个多么冠冕堂皇的词藻，人民教育出版社、儿童文学博士王林老师，给出了一个最简单、直接、准确的答案。“班级读书会，就是以班级为单位，在老师的主旨和指导下，在语文课堂上开展的阅读活动”。为什么开展，怎么开展，时老师通过自己的精心研究与实践，教给了大家很实用的方法。她的一节课，每一分钟都不能忽略，都是真真切切的为大家指引方向。
阅读走向悦读，可以用图画描绘诗歌，可以用声音展现诗歌，是一次心灵的碰撞，更是一次情感的释放……
多彩课堂
震撼的数据
课程数：八节
直播总次数：4.69万
回放总次数：8.97万
听课打卡总数：4.02万
优秀打卡总数：1443
最美的风景
两个月的时间，八堂网络课程，每周三的不期而至：
最美的是时老师的微笑与声音；
最美的是教师们的认真聆听与真情分享；
最美的是教师们绚丽诗配画与用情至深的诗朗诵；
最美的是乡村教师对祖国那深沉的爱……
眼神坚定
爱意浓浓
诗画融合
我爱这土地
母亲，生日快乐！
我们都有一个家，名字叫中国。所谓涛涛江河水，淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风!我不是大文豪，没有这样华丽的辞藻，更不是巨匠伟人，没有这样雄浑磅礴的气势。我只是万绿丛中一片叶，群山之下一粒沙，渺小的不能再小，普通的不能再普通。但无论再小，无论多普通，祖国是我永远的家!
70年，光辉岁月弹指挥间;70年，中华大地沧桑巨变。1949年10月1日，毛主席在天安门庄严宣誓中华人民共和国成立了，饱经战争与苦难的中国人民终于重新站起来了。中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方，从站起来到富起来到强起来，祖国一步步迈向辉煌，走向强大!
转动地球仪，在世界的东方，有一只昂首挺立的雄鸡，面向着太平洋，这就是我的祖国，这就是我的家!
未来可期
这个假期，
乡村教师因互加变得更有意义；
互加因乡村教师更加绚丽多彩；
教育变革，但初心未变，
走在行知路上，
未来可期，
还会更精彩！
行知基地
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