早期家庭教育是树根

也许因为同频共振，朋友圈里大神们不是自律学习达人，便是教育讲师跟英语启蒙牛人。

虽然对他们倍加关注，但总是望其项背!

读的书越多，越接触经典的育儿理论与著作，越觉得早期家庭教育的重要性。

如果孩子是树上的果实，那么家庭教育是树根，学校教育是树干，机构教育则是枝丫，若想结出累累硕果，必然少不了这三方主流教育的引导与培养。

很多人，尤其是有一定独立教育理念的新一代高知家庭，越来越清楚地认识到家庭教育对孩子一生的影响。

有绝大一部分人，他们打破原生家庭的枷锁，用新时期的育儿理念武装大脑，并在自己与孩子身上去实践，去摸索。他们以尊重孩子为基础，让他们在该有的年龄阶段享受学习与思考的乐趣，挖掘着孩子们的天赋。

在孩子看来，一切都是有趣又好玩的，又成长得非常快。但家长们的精心策划与付出则在孩子的欢笑中变得如此值得。

例如，我们的亲子英语启蒙践行经历。每天半个小时到一个小时雷打不动地坚持，从开始的儿歌跟唱到简单的yes/no回答，到如今流畅地英语交流，主动要求阅读。一路辛酸，不堪回首，好在始终坚持，并越来越上手。

这场践行的意义远不在于此。

学任何一种语言，包括方言，都是遵循一听二说三读四写的。而我们往往又发现孩子对新事物的接受程度远远超过大人。因此，如果但凡认识到英语的重要性的家长，一定要尽早进行启蒙，而且要在接受学校系统地教学前至少实现一定的听说基础及良好地阅读习惯。

诚然，家长起着至关重要的引导作用。可能有的家长会说，哎呀，我又不懂教，那怎么办?能接触到这个理念 ，便已先人一步，若你真的迫切希望，自然会有解决之道。

最近在给初中的孩子进行英语辅导课。

这个阶段的孩子学业压力非常大。基础好的孩子想着继续拔高成绩，享受着加餐。

而基础薄弱的孩子去上课外补习，大都是家长开始着急了，有些是自己太忙无暇顾及，有些能力有限无法自己辅导。当然也有些孩子苦于低效率的方法想实现突破的。

辅导机构有用吗？

从应试的角度，有用。

因为它通过系统地提取知识点，强化考点，只要孩子稍微消化一些，对分数的提升非常有用!这也是国内众多教辅机构存在的价值。

从乐趣的角度，用处并不大。

但凡孩子不是通过提升自我，愉悦身心的方法去获取的所谓知识，都是事倍功半。

在接触的众多基础薄弱孩子来看，他们的学习态度没有问题，甚至很勤奋；他们的思维很活跃，甚至很健谈。

但他们在学习力上又表现得非常无力，沉迷于各类游戏却未对阅读感兴趣，写作业拖拉，却又想着蒙混过关，左顾而言他。

这都是早期教育对专注力，学习力，阅读力缺乏引导与锻炼的种种后遗症。而这些又是以后人生拉开差距的主要竞争元素力!

如果你的孩子还小，请一定要多关注早期教育，因为其实是多么幸运，还有足够的时间去打基础。

如果你的孩子已经大了，也别忘多理解他们，找到另一条弥补之道用心培养孩子吧。