小心儿

小心儿（其实是这个馨，嫌笔画太多），今年5岁，小丫头片子。上幼儿园大班，今年毕业，下半年上一年级。由她妈妈的妈妈带大，她叫婆婆。我把她婆婆叫姐姐。没见她之前，她心里的排位是：她自己，她婆婆，她爸，她妈。

我那时还没有登上她的排位榜。我和她不熟，还是籍籍无名之辈。但和她相处3天之后，我挤身于她的排名之列，一跃成为排名第一。

初见她时，她很羞涩，但我比她更羞涩。这么小的孩子，没玩过。含在嘴里怕化了，拿在手上怕掉了，背在背上怕滑了。用什么办法，怎么样才能降服她，我心里暂时没底儿，也没怎么想过，系统的策划过。

但又想到，我是什么人，大半辈子都走过来了。什么世面没见过，什么人没处过，难道还怕了一个小女孩不成。就这小女孩，三天必须搞定。让她服我，并且爱上我。

就像全国人民一刚开始玩QQ那阵子，我的原则就是10句话之内必须搞定一个人。如果对方10句话之内能精神契合，能聊得来，或者那些聊天能来去自如，那么彼此就成为了好友。如果10句之内搞不定则放弃。因为放弃的太多，所以后来连网恋都没有机会。

你们的QQ是几位数字？有5位数字的吗？多一位数恐怕都有沟通障碍。

和小心儿初次见面那天，是我和她婆婆到校园去接她的那天。

那天去时，我什么也没买，两手空空。因为不知道她到底喜欢什么。

我们到了学校门口，还有半小时才下课。于是就在门口等待。

当时心里无比忐忑，想到小孩子见面如果没有见面礼，那在她心里的位置一定大打折扣。幸好还有时间。

在等她的档口，我到学校旁边的小卖部溜了一圈。想到她下课一定会和很多同学一起出来一起走，如果能买个让她在同学面前大放异彩或者是共同分享的礼物，那她一定会非常高兴。这是一种炫耀，更是一种荣耀。因为她有，别人没有，小孩子大多数都是这样的心理。

于是我买了两盒巧克力豆，就是那种铁盒装的，豆子很小的，适合小朋友吃的那种。讲真，我也经常吃。纯粹就是磨牙。又怕她的同学多，分不过来，就多拿了一盒大一点的巧克力。

巧克力，多好的食品啊。小孩的小爱，大人的最爱。基本都会来者不拒。当然，糖尿病除外。

拿着巧克力，我心里踏实多了。有了糖衣炮弹，接着就该我登场了。刚走到校门口，就看到小心儿被她婆婆牵过来。

5岁的小心儿，高度已经到我腰间。在她的同学当中，她是最高的。很瘦，很白，丹凤眼，单眼皮，穿着一身洁白的连衣裙，像个小仙女。

跟着心儿一同出来的，有三四个小朋友。

“心儿，快叫姨婆婆。”姐姐跟心儿说。

“姨婆婆好。”小心儿带着笑，高兴地叫到。

“心儿好，来吃巧克力。”我把两盒巧克力给她。她婆婆从她手里拿走一盒放包里，说“先吃一盒，吃完了再拿哈。”

“没问题。”小心儿边说边开始打开巧克力盒。她手劲儿不大，盒盖很紧，开了三次都没打开。

这个时候不主动献殷勤还等何时，“来，我帮你打开。”心儿听话地把盒子给我，我也使了点劲才打开。

“打开了，快拿着吃。”心儿接过盒子，拿出一颗巧克力豆，在她同学跟前炫耀了一圈。那三四个小朋友，刚放学，估计肚子也不是那么饱。再说看到好的食物想吃是人类的天性，更何况还是几岁的小朋友。他们眼睛直瞪瞪的看着咖啡豆，又吃不成，开始流口水。小心儿那个高兴，不管人家，自顾自地往自己嘴里放，边放边说，“这是我姨婆婆给我买的。”

当时我那心里啊，默默地开了花。但又不能表现出来，显得太骄傲。这第1炮算是打响了，在她心里占据了一定位置，这可是让她在她同学面前大肆渲染了一番。

“快跟别的小朋友分享一点。”她婆婆开始叮嘱小心儿。

“好的。”小心儿一边说一边拿出咖啡豆，很是舍不得地给她周围的三四个同学分享，但一个小朋友只给了一颗。

“心儿，你多给他们一点，这里还有一盒呢。”我说着，接着把另外一盒从姐姐的包里拿出来也打开。等着随时救援。

那几个小朋友后面也是跟着家长，不是奶奶就是婆婆或者是妈妈。姐姐从我手里拿走巧克力，倒出来又都分给了那几个小朋友。大人的面子毕竟太少了过不去。

回家的路上，我问小心儿，今天学了什么？她说学了补数。我说怎么个补法，你教教我，我不会。然后，她开始很认真的教我。

1的补数是9，2的补数是8，3的补数是7，4的补数是6，5的补数是5。

哦，补数，莫非就是几加几等于10。年纪大就是好，一听就能找到规律。

“那0的补数是多少？”我问她。

“老师没教过。”她说。

“0的补数是10，10的补数是0，记住了吗？”“记住了。”“0的补数是几？”“是10。”“10的补数是几？”“是0。”

“哇塞，小心儿果然很聪明。说一遍就会了。一定要记住。明天早上我要再考你一遍。而且你到学校以后，一定要教老师学会这道题好吗？”

“我好像不能教老师。”

“没关系，你就去问问老师，0的补数是不是10。好吗？”

“好的。姨婆婆。”

“你也可以不叫我姨婆婆，叫我名字就行。不管你小还是我大，我们之间是平等的。可以平等的称呼。你看，我都可以叫你名字，你也可以叫我名字。”然后我把自己的名字告诉了她。

接下来的几天，她都直呼我名字。我们像完全平等的朋友，没有长幼之分。当然，我姐姐是绝不允许她这样叫我的。

其实这又有什么关系呢？只是个称呼而已，尊重不尊重，全在心里。

小心儿的嘴特别甜，很懂礼貌。回家的路上，只要看到熟人，都会打招呼。一看到门卫，马上叫叔叔好。那门卫高兴的，欢天喜地赶紧把小区门打开。他们小区是刷卡或者刷脸的，小心儿就靠刷脸。我姐姐都不用刷门禁。看到同楼层的叔叔阿姨，那必定也是先打招呼。还主动向他们介绍我。艾玛，这我真没想到，都还没做好准备，她考虑很周全。

小小年纪，说话很快。逻辑清晰，绵延不断。不爱看手机，不看电视。喜欢玩不同的各种玩具，如果没有人陪她玩，就自顾自的在那里跟玩具说话。这是多么孤独的童年，这样的童年我没有过。

当然，有我在。孤独的不会是她。

窗台上刚好有本书，是《蛤蟆先生去看心理医生》，她让我读给她听。笑话，这书她还能听的懂。所以我不能一字一字的给她念。我只能问她，蛤蟆先生为什么要去看心理医生？她问为什么？我说因为她心里有病。你知道蛤蟆是什么吗？大部分指的是青蛙。

过了一会儿，我又反问她。蛤蟆是什么？她说是青蛙。我问蛤蟆先生为什么要去看心理医生？她说因为她心里有病。这记忆能力也是没谁了。

晚上睡觉的时候，我主动向她说晚安。可能一直以来她睡觉时，也没有人向她说过晚安。她感觉很新奇，然后也回应我说晚安。到第2天晚上，第3天晚上，都是她睡前主动向我说晚安。

第二天早上醒来，她跑到我屋来叫我起床。我说我想再躺一会儿。

“你不是说要考考我吗？”

“考你什么？哦哦，我想起来了。是补数吧。0的补数是几？”“是10。”“10的补数是几？”“是0。”

没想到她真记住了。我从床上跳起来，一下把她抱起来，在床上转了两圈。逗得她哈哈大笑。

吃完饭后，我们开始玩游戏。我想知道她为什么不喜欢和她妈妈玩儿。生硬的问她，她都不说。于是和她说，咱们玩真心话大冒险怎么样？

什么是真心话大冒险？她问。这一问就显示出了她根本就没有玩过这个游戏，这就好办多了。

我说我们简单一点，就是石头剪刀布，谁输了谁先说一个秘密。然后游戏正式开始。

“你打算出什么？”我问她。

“你先说，你出什么？”她反过来问我。

我说，“我打算出布。你相信我吗？”

“我相信。”她想都没想就说。

一听这话，我心里有点纠结。出布吧，我输。不出吧，将失去信任。那还是出布吧，比起信任，输赢不算什么。

于是我真的出了布。她真的出了剪刀。我输了。她赢了。把她高兴坏了，赶紧摇着我的手，让我说秘密。

说啥好呢？我只能往她妈身上扯。秘密不管到底是不是，但那架势一定要拿出来。

“快把你耳朵拿过来，这秘密不能让别人知道。”她赶紧把耳朵凑过来，我把嘴巴放在她耳朵边，用极小的声音说，“你妈妈从小就挑食。”

“这个秘密我早就知道了。”“啊，是谁告诉你的。”“是婆婆。”“哦，那没办法。只有再来一局。”

“你出什么？”她又问我。

“我出剪刀，你相信吗？”

“我相信。”她和刚才一样，眼睛里充满了期待。

这一把一定让她输。我也管不了信不信任了。

“一二三，布。”我变了，出了布。她信我，出了石头。她输了。我以为她会哭，毕竟是我骗了她。但她没有，反而很高兴。这游戏就有得玩了。

“改你说秘密了，你为什么不喜欢和你妈妈玩耍？”我抓住机会就问她。

“她不听我话。”她说。

“那你听她的话吗？”“也不听。”

“那我听话吗？”“听。”“所以你喜欢和我玩对吗？对。”

本以为是我的智商让她喜欢我，原来是我听话，就是乖。

我居然在一个5岁的小姑娘面前表现的那么乖，哈哈，这是返回童心了吗？

不，一定要扳一局回来。

于是我找来几本故事书，让她给我讲故事，并告诉她，不讲，我就哭给她看。

她一开始不讲，给我拿来几个毛绒小娃娃搪塞我，让我玩儿。我不想玩儿，当即就躺在地毯上开始打滚，边滚边说，“我听不到故事太伤心了，我马上就要哭了，赶紧给我准备纸巾，要不眼泪把地毯打湿了我可不管。”

她一看我玩真的，赶紧拿来张纸巾给我，说，“好吧，你想听什么。”

我一看有戏，但不能表现得太兴奋，可怜巴巴地说，“你讲什么我就听什么。现在你是老师，你做主。心儿老师，咱们开始吧。”

“那我给你讲农夫和蛇，可以吗？”说完就开始讲了起来。那稚嫩的声音飘荡在客厅，第1次有了当学生的快感，可以躺在地毯上听老师上课，无拘无束。

而小心儿是站着讲的，她手里都没有拿故事书。一看对这个故事就了如指掌。

“从前有一个农夫，去市场上赶集，回来走在路上时遇见了一条冻僵的蛇。他把蛇放在自己怀里。蛇被他温暖后醒过来，咬了他一口。因为这是一条毒蛇，农夫医治无效就死去了。”

“这就讲完了？”

“是啊，这个故事本来就不长。”

“那我可以提问题吗？”

“可以啊。”

我举起右手，模仿他们在课堂上提问的动作，“心儿老师，农夫为什么要救那条蛇呢？”

“因为农夫可怜他，怕他冻坏了。”

“那农夫是做了好事还是坏事呢？”

“是做了好事。”

“可是农夫后来被蛇咬了死了，那他做好事为什么还会死掉呢。”

“因为他不知道是毒蛇呀。”

“那你知道哪些蛇是毒蛇吗？”

“不知道，老师没有讲过。”

“那你知道蛇为什么会咬农夫吗？”

“可能是饿了吧。”

“饿了它可以吃别的呀，为什么非要咬农夫呢？”

“因为农夫抱着它的呀。”

“抱着它，它也可以爬到地上来呀。”

“那它不想爬呗。”

“你说那条蛇它会不会不知道自己有毒。”

“不知道，老师没讲过。”

“那如果换做是你，你会救那条蛇吗？”

“我不会，因为我害怕蛇。”

“那如果是只小狗狗，你会救吗？”我知道她特别喜欢狗狗。

“会啊。”

“那你为什么要救它？你又不认识它。”

“因为它太可怜了，不救它它会冻死的。”

“你就不怕它醒过来咬你一口么？”

“不会的，狗狗不会咬人，可好玩了。”

“可万一咬你了怎么办呢，因为它不认识你呀。”

“我们家有医药箱，咬我了，我可以抹药。”说完她去里屋拿来一个箱子。“婆婆说受伤了就可以用这个药涂，涂完了用那个沙带缠起来就会好。”我一看里面有云南白药，有消毒酒精，有烫伤跌伤的药、感冒药等家中常备药。

“哇，好多药啊。那你能不能给我抹点儿，你看我这里有个大包，是昨天被蚊子咬的。”

“可以呀，这个我会做的。”

她拿出酒精瓶，让我帮她打开。然后拿个棉签给我，让我把酒精倒在棉签上。随后她拿过棉签，在我那个大包上，来回涂抹了几下。又拿出一个创口贴，稳稳当当的把那个小包包了起来。显得非常专业。

“谢谢小心儿，我该怎么感谢你呢。”

“你不用感谢我，这是我应该做的。”

“那可不行，有恩必须报答。这样，晚上我带你去超市，你随便挑，随便选，怎么样？”

“好吧。”

晚上，我们一起去了附近的永辉超市。她就只挑了一个山楂片和卤蛋，别的都没拿。这一点儿也不像别的小朋友，到超市见东西就拿。她平常吃零食也很少，害得我准备好的钱剩了一大半。

第三天早上，我一看她还没起来，就说，“早安，宝贝，该起床了。”她一咕噜爬起来，就又开始去地毯上打滚。我说，“你能帮我梳一下头发吗？”她不乐意，让我自己梳。这一点都不像她妈妈，她妈妈小的时候可喜欢给我梳头发了。

今天我想训练她夸别人的能力。吃完饭后，我说，“心儿，你能不能夸夸我。”

她听完一懵。可能从来没有人给她提过这个要求。我一看她欲言又止，有点犯难。

“要不我先夸夸你吧。我爱心儿。小心儿聪明，活泼可爱，听话，学习好，得了很多奖状，而且故事讲的也很不错，此处应该响起热烈的掌声。”说完我带头鼓起了掌。旁边围观的她婆婆，她妈妈和她爸爸也都开始鼓掌。顿时，屋里响起了热烈的掌声。

很显然，心儿受到了掌声的感染。开始夸我，“我喜欢姨婆婆漂亮，头发长，衣服好看。”

“没有了吗？”

“没有了。”

“好！鼓掌！”于是我又带头鼓掌。

“婆婆漂亮，聪明能干，喜欢心儿。天天给心儿做好吃的。接心儿上下学。我喜欢婆婆。”

“爸爸上班挣钱，教我学习。我喜欢爸爸。”

“妈妈美丽，身材好。我也喜欢妈妈。”

瞧这小嘴。不夸则已，一夸起来也是惊天动地。每个人围观的人心里都很愉快。

没有一个人不喜欢被人夸的，只不过是怕辜负了那一份夸奖的内涵。

“如果夸你祖母，祖父，该怎么夸知道吗？”我问心儿。她摇摇头。她和他们接触的时间不长，也不了解，也没有一起玩过。不知道，应该是真的。

“那我教你。下次你见到他们，不管是祖父还是祖母，也不管是外祖父还是外祖母。你就说，我觉得你是家族里面最德高望重的人，一定会长命百岁。就这一句就可以了。你一定要记住噢，我回头会再问你的。你现在复述一遍。”

“祖祖，我觉得你是家族里面最德高望重的那个人。你一定会长命百岁。”她把我说的话原原本本又重复了一遍。直到第4天走的时候，我又问她，她依然能一字不落的又说了一遍。

那天晚上就开始了送别。因为我第二天要走。小心儿说要送我一幅画，现场给我画。她家有三个门帘儿，透气细纱材质。门帘上有各种不一样的图案，一个是梅花图案，一个是牡丹图案，还有一个是苹果图案。她让我现场挑一个，然后给我画。

我想挑苹果，又觉得太简单，害怕体现不出她的水平。想挑牡丹又太复杂，害怕她还没有那个水平，发不出来打消她的积极性。后来坚定地选择了梅花。一枝寒梅，黑色的枝干，红色的花瓣。枝干无限延伸，花瓣点点缀缀。精灵动又好看，还能彰显绘画人的水平。

“我就要这个梅花了，你能帮我画一幅送给我吗？”

“没有问题，你等着，一会儿就好。”

说完她就开始准备画笔，拿出画纸和一大盒颜料，开始看一眼画几笔。

她把那些材料一字摆开，然后坐在桌子旁，开始认真绘画。一开始她背对着画面，每看一次都要扭过头来。这么小又没有颈椎病，何苦呢？

“心儿，我能给你提个建议吗？”

“你说吧，什么建议呢。”

“我建议你到桌子的对面去画，这样每次看画的时候就不用扭头了。”她听完后，果然把那些材料都搬到了桌子的对面。这样看一眼画几笔，一点儿也不用扭头。

画枝干的时候，她让我过去，“那个枝干是黑色的，但是我没有黑色的颜料，我能用深棕色代替黑色吗？”她把深棕色的颜料给我看。

“亲爱的，太能够了。你有没有发现，棕色不像黑色那么呆板，这样更能够显示出树枝的沧桑感。”

“什么叫做沧桑感？”她问。

“就像你姨婆婆我这样的。我站在她身旁，用手从头到脚比划了一下。”

“哈哈，你骗人。”

“快好好画啊，不打扰你了。工作学习时都不要三心二意，要专注。”

我不想扰乱她画画，她自己的画她做主。说完我就走了，我是个大人，大人一有时间就应该琢磨琢磨小孩子的事儿。

半个小时后她把我叫过去，“我画完了，你看满不满意。”

我一看5岁的孩子画的真好。一枝梅花被她画的惟妙惟肖。她没有用红色的笔画梅花，而是用了粉色的笔。梅花的枝干用的是深棕色，色彩层次层层叠叠。梅花的花瓣是晕染开的，有层次又不失立体感。

我很满意，并让她署上她的名字和日期。她不署，说要把所有人都写上去。她排名，让我写。瞧吧，我现在都成了她的学生了，任意使唤，教我怎么做就得怎么做。

“第1写我，第2写你，第3写婆婆，第4写爸爸，第5写妈妈。”她一边说我一边写，从1~5写了一列。

“你看，你姨婆婆就跟你相处了三天，你就让她取代了我的位置。”她婆婆看见排名后，假装满脸不高兴地说。

“我喜欢姨婆婆。”小孩子就是这样，口无遮拦，说出的话像刀子，刀刀扎进她婆婆的心。而扎出的血液却是温暖的，温暖了身旁的我。

除了送我梅花外，她还送给我一个兔子玩偶。两个兔子瘦瘦的，有尖尖长长的耳朵，身材修长。胳膊腿儿四肢都很长，是软的，不能单独立着摆放。

兔子玩偶有两个，一个是银色的，一个是粉色的，她把粉色的给了我。但兔子的脖套却是交换着系的。这是我的主意。

原本，银色的兔子系的是银色脖套，粉色的兔子系的是粉色脖套。我说不如让它们两个脖套互换，这样当着下次见面的一个信物。

下次见面我们都拿着兔子，如果你的兔子戴着粉色的脖套，而我的兔子戴着银色的脖套。那你就是小心儿，我就是你姨婆婆。这是我们接头的暗号。她高兴得连连点头，也不知道是否听明白了。

小心儿做事儿非常专注。没人的时候，她可以一个人玩所有玩具。一边玩一边不停的叨叨，和小玩具对话。大人做事儿的时候，她也跟着做，而且往那里一坐，就能坐半天不动窝。

有天，我们都围着桌子剥胡豆皮。她也加入了我们的战队。胡豆皮儿不是很好剥，但好在皮软，剥完后大指甲盖都是黑的。其实胡豆皮儿也可以不剥，不剥也能吃。但是剥完以后口感会好些。现在的人吃东西吃的都比较细致，要搁以前，巴不得连胡豆壳都吃掉。

小心儿跟我们一样坐在凳子上，拿起一颗胡豆，用小小的手指，短短的指甲在那里特别认真的剥。剥的很投入，很干净，也很快。她不说话，也不看别人。专心致志在那里剥。莫非她把这个当成了一种游戏，一个玩具。剥胡豆是有成就感的。不一会儿，壳是壳，仁是仁，对了一小堆，看上去心里会特别满足，因为那是她自己的劳动成果。

小小年纪，未来可期。

我走以后，我听她婆婆说，小心儿要让她跟她玩儿石头剪子布，谁输了谁就要说一个秘密。还问她婆婆，如果她婆婆是农夫，她会救那条蛇吗？……

所以，其实，小孩子什么都懂，对于好为人师的那些大人，多少应该低着头，夹着点尾巴做人。