学生写作出现问题：
主体段中分析句分析简短，分析抓不住重点。
目标：
让学生认识到分析句的重要性，并掌握写分析句的方法。
分析句：分析就是把材料与观点挂钩，使材料与观点逻辑严密，融为一体。论证更有逻辑性，也更深入，更能凸显写作者的素养。当然也更能使材料证明论点。需要注意的是，有时在写作时，可以采用夹叙夹议的方式，把事例叙述和分析结合在一起。
怎样写好分析句：
出示几则议论段，有对比段落，分析哪个好，哪个不好，为什么，从而得出好的议论段应该是什么样子。
接下来，依然用具体例子，让学生分析，如何才能写好分析句。
小结分析句写法：
1.突出关键词
2.使用逻辑句式。
1.突出关键词。有两种方法：
一是直接把关键词镶嵌进去，这是“明扣”;
二是间接突出关键词的内涵,这是“暗扣”
【在整个讨论过程中我会引导学生在转述论述和分析论证时紧扣住观点句中的关键词或短语】
2.使用逻辑句式。一次介绍一个，并多次训练，以达到能运用自如的境界。比如先训练因果关系，假设关系的句式。从他们熟悉的入手。
其实，工具也不一定多就好，而是，关键时候能用恰当地运用。
练笔
可以选用我国的外交历程的小视频作为练笔素材。
方案一，直接给出议论段，只缺少分析句。
方案二，整个段落都让学生自己写。然后小组进行讨论修改，推荐。
多练笔，多鼓励，多运用，刻意练习，以企他们写作时能信手拈来。
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