学生写作出现问题： 主体段中分析句分析简短，分析抓不住重点。 目标： 让学生认识到分析句的重要性，并掌握写分析句的...[作者空间]
作文素材积累之源头活水。 一、古代文化经典。【详见《作文素材积累之古文妙用》】 二、习题测试上的资源。 因为每周都...[作者空间]
——之古文之妙用 写作问题： 在写议论文的时候，很多学生苦于没有素材，有的时候自己有素材却也不能灵...[作者空间]
审题思路： 先进行“三审”，审要求，审任务，审材料。 本来我以为三审是没有任何问题的，因为比较明晰，没有太过隐晦的...[作者空间]
——赛课之后碎碎念 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。所以，还是梳理一下自己课后的一些想法...[作者空间]
周四上语文课，我讲了一个妙喻：随笔是毛坯房，（考试）作文是精装房。后来，分享在梅花桩学法群，老郭看了回复说，“考试...[作者空间]
课本素材运用 从经典的文章里吸取到更多的营养。还可以让这些经典成就自己文章的深度。还是那句话如果今年仅仅是用来奖字...[作者空间]
今天是5月4日星期一，一个青春蓬勃的日子，我有幸聆听了程锐刚老师《理解作文，理解孩子》的讲座，很有启发。 作为读写...[作者空间]
———读曹林先生《时评写作十讲》笔记 读完了这本书收获还是颇多的，所以想来想去还是写点什么。总结一下一些可以操作的...[作者空间]
动作描写是刻画人物的重要方法之一，是对人物动作、行为的描写，通过描写人物“做什么”和“怎么做”来表现人物的性格特点...[作者空间]
肖像描写就是给人物画像，即把人物的外部特征――容貌（包括五官）、身材、服饰、姿态、神情、气质、风度等，像静物写真那...[作者空间]
——读《高考不怕写作文》其中《妙手用材料，辣手著华章》一章节 有感 写作出现问题 高一的学生在写议论文的时候，出现...[作者空间]
——读《王栋生作文教学笔记》有感 语文老师都知道，作文教学在语文教学中是最难的一块。指导吧，说是“套路”；不...[作者空间]
写作，不是为了批评世界，而是为了安顿自己；写作是个劳心费力的技术活儿，初学写作者，在写作的过程中会遇见这样那样的问...[作者空间]
爱要怎么说出口 ——作者：许秋燕 （指导：吴承力） 2015宁德晚报“我爱我家”征文比赛二等...[作者空间]
跨界·翻转·草根 —— 互联时代小学作文教学的反思与探索 福鼎...[作者空间]
这篇文章主要讲了以下的几个内容： 什么是游记。怎么样写游记，写游记应该注意什么。写作实践素材。 什么是游记？ 如果...[作者空间]
读了这篇文章，你会了解到以下内容： 什么叫"看得见"？"看得见"的作品是什么样的？怎么写的能"看得见"？ 什么叫"...[作者空间]
【写作要求】 鲁迅说：“无穷的地方，无数的人们，都和我有关。” 青春的世界是无穷的，青春的岁月是灿烂的，...[作者空间]
又到周末，铛——铛铛铛—— 我们上菜了！这次菜名——蚂蚁上树！ 蚂蚁上树？！ 对，没有错！就是蚂蚁上树。看到孩子们...[作者空间]
