一.宗旨：在活动中，促进学生巩固消化知识点；
二.复习版块
三.【古诗】—情感表演法；
课前先复习全书古诗主旨—课堂抽题—小组抽签默写、表演、解说；
【作文】
1.意象法知识结构整理、记忆；
2.背诵、积累优美语段；
3.秒变作业法—修改作文；
4.按素材整理作文；
5.根据近五年作文题—练习活用素材；
一.宗旨：在活动中，促进学生巩固消化知识点；
二.复习版块
三.【古诗】—情感表演法；
课前先复习全书古诗主旨—课堂抽题—小组抽签默写、表演、解说；
【作文】
1.意象法知识结构整理、记忆；
2.背诵、积累优美语段；
3.秒变作业法—修改作文；
4.按素材整理作文；
5.根据近五年作文题—练习活用素材；
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1、拼音：默写23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，掌握声调的标调规律，能够区分平翘舌音及前后鼻音韵母。 2...
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下周就要期末考试了，往常的这个周末必定是复习加复习。一般也就复习语文，因为语文繁琐，字词什么的掌握的不是很...
下周就要期末考试了，往常的这个周末必定是复习加复习。一般也就复习语文，因为语文繁琐，字词什么的掌握的不是很...
——素素老师的语文教育叙事 一、期末复习的意义 首先起始年级的孩子正是学习习惯养成的阶段，利用期末复习，让他们养成...
本文标题：期末语文复习设想
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