春晖讲堂发言之北师大之行

各位老师，大家好。我是在湖南平江浯口镇三联小学教书的符牡丹老师，很开心能和大家一起分享这次北师大之行。

春晖讲堂发言之北师大之行

7月18日晚上8:30，对于是平江本地人的我而言，那是非常神圣的一刻。我和熊春艳老师在北京师范大学的第六会议室和春晖讲堂的徐主任进行了现场连线，当吴虹校长要我出境时，我内心有很多话想说，但却一句话都说不出来。那一瞬间，我心中只有一个念头：好好学习，认真听讲，把新的教学方式带回家乡，给家乡的教育多增添一抹色彩。徐主任出现在网线那一端的时候，眼泪情不自禁的就流了下来，心中充满着感恩。感恩平江县教体局对我们教师的高度重视，感恩互加小伙伴不远千里去平江给予支持和帮助。那一刻，湖南平江在全国百人青椒中留下了深刻印象。

我在去北师大之前就已经在春晖讲堂里和大家分享了自己为何能去北师大，简单归纳就是：勇敢上麦、坚持分享、努力带动。而这次我想和大家一起分享一些自己北师大之行的收获。我可能是刘姥姥进大观园，第一次听到一个新鲜的词：全身动作反应法。顾名思义就是运用全身的感官以及动作去理解某一个定义或者理论。裴淼教授通过让我们老师不断的体验各种课堂中运用全身动作来感受这种方法的奇妙之处。鸡兔同笼是大部分老师觉得最难教的，裴淼教授的题目是10个头，26只脚，有多少鸡，有多少兔？这个题目如何运用全身动作反应法呢？裴淼教授采用的就是让我们上去十位老师进行一次魔术大赛——小鸡变兔子，兔子变小鸡。通过不断的试错，我们最终就找到了答案。我亲自参与了魔术大赛，所以一直记忆犹新。通过动作的辅助可以加深大家对题目的理解。

除此之外，我通过李文华教授一上午的指导越来越相信诵读的力量。我是一个新手老师，不知道怎么用自己的嗓子，每次大声说话都是扯着嗓子喊，因此一年下来我的嗓子就变哑了。我那一天都在大声说话也没有觉得嗓子痛，因为我开始练习从丹田发声，训练舌头的灵活度。董春雨教授的那句我思故我在也让我铭记于心。我更多的是理解成老师要教学生学会独立思考，人的存在是因人的思考而存在，只有不断独立思考，才有可能创新。

这次北师大之行，我还领悟到了一种忧国忧民的情怀，从各位大师的言语里、行动中，我能深深的感受到他们对教育的关心、对乡村教师的重视，因此我们要相信教育事业只会越来越好。我们一起学习、一起努力、一起为乡村教育贡献自己的一份力量。

谢谢大家！