Day9 思维导图如何帮助孩子写作文

写作文是语文学习中的一个重点，也恰恰是很多家长和孩子觉得最难的一点。

今天晓晨老师跟大家分享”思维导图如何帮助孩子写出有内容、有创意、有架构的好文章“。

思维导图帮助孩子写作文的四大秘诀：

秘诀一、发散思维，有灵感

很多孩子看到作文题目，没有灵感，不知道写什么，或者写几句，就写不下去了，感觉写不出什么新意。

这些，都是因为孩子的思维还不够发散。

我们经常说，要想拥有一个好点子 ，前提是先要拥有足够多的点子。

而帮我们思维发散，想到足够多点子的最简单、好用的工具就是：圆圈图（美式思维导图的一种）。

下面我就用我们思维导图训练营中同学们的作品，来给大家举几个在写作文前发散思维的例子。

先来看这个，这是戈舸同学（二年级）和周周（一位家长），在亲子课程上的作品呈现，关于“幸福”的联想。

可以看到，孩子和家长，通过圆圈图的帮助，进行了多维度的联想，想到让自己感到幸福的事、人、动物、情景、感受；想到了关于幸福的节日、电影、名言、动画片.....还想到了幸福是过程、是未来，是每一天。

这些 ，都可以是将来写作时的素材，当她们需要写一篇关于幸福的文章时，可以写作素材就有很多了。先联想，再落笔，会让写作第一步变得很轻松和快乐。

所以，当孩子写作文不知道写什么的时候 ，可以借助思维导图去发散联想哦 。

秘诀二、整体构思，有重点

当我们有了很多好的想法，就需要把这些想法，做整体的梳理和构思，让整篇文章有合理的结构，思维导图的在这个时候就发挥了更明显的作用。

来看Pauly小朋友（二年级）的作文架构，通过英式思维导图，他把心中的“幸福”，呈现出“加、减、乘、除”的结构，然后在每个分支下，又进行了分类和关键词的提取。按照这样的架构，再动笔去写文章，会非常的清晰！

所以，当有了想法，不知道如何下笔的时候，思维导图可以帮助孩子去构建文章整体的框架，让整个文章详略得当，重点突出。

秘诀三、多维度描述，有内容

当我们有了想法，构建好整体架构，就要对每一部分的内容进行多维度的描写了。这时候气泡图（美式思维导图中的一种），可以帮助我们打开思路，有重点的准确描写人、事、物的特征。让文章的内容丰富起来。

比如说描写“我的妈妈”，这是小学作文中很常见的人物描写。熙芃小朋友，从妈妈的爱好、行为、情绪、性格、品质、和自己日常互动细节中去多维度的描写妈妈。通过细节的观察，呈现出有特点、有特色的特征描述。熙芃小朋友的这个作品，非常有温度，他心中的妈妈是善良的、爱学习的，孩子通过自己看到的、听到的、感受到的很多细节，表达了对妈妈的爱。

秘诀四：语句生动，有亮点

文章中的好词、好句需要日积月累，更需要日常生活中的真实感受和提炼。树型图可以帮助孩子将词汇进行分类记忆，桥形图可以帮助孩子发展类比思维，以旧带新，产生创意和灵感。

把课本中经典的比喻提炼出来，让孩子展开想象，用类比的思维方式，来接龙，让语句更生动。

再来看10岁的郑珂暄的作品，把诗句按照“风花雪月”做了分类整理。这些都将为孩子积累丰富的写作素材，会让文章的语句，有亮点、有深度。

所以，我们可以借助思维导图来做整理和记忆好词好句，帮助孩子把作文写得更丰富，更有特色。

我通过课堂中真实作品 ，跟大家分享了思维导图助力写作文的四大秘诀，

秘诀一、发散思维，有灵感

秘诀二、整体构思，有重点

秘诀三、多维度描述，有内容

秘诀四：语句生动，有亮点

你学会了吗 ？

思维导图不仅在写作方面可以给我们带来直接的帮助 ，在孩子各个学科的学习以及在生活中都有非常大的帮助，需要系统的学习，和平时的应用相结合。