一、有时候我们成人的生活节奏比较快，看到孩子的一些行为就会很快下结论，暴躁的情绪就会出现，直接否定孩子的行为。其实我们应该慢下来，多一份看到孩子行为背后的眼光，给孩子犯错的机会，观察孩子做事情的状态。给孩子成长的空间。
二、合理安排时间。早上和孩子出门时，情绪最容易暴躁，因为孩子有时候拖拉，我们又都不想迟到。之前我家就是这样，早上要出门呢，水壶还没倒水，要不就是还没换鞋。这个时候我就会说：“快点吧，每次都这样邋里邋遢的，快点！”后来我就跟儿子商量，我们早起一会，就不会这么着忙了。时间充足了，孩子也可以自己准备水，早早就收拾完等着上学。家长也要控制好自己的情绪，积极的发现问题，去解决问题。
三、给到孩子适当范围内的事情。今天老师讲到，两到三岁的孩子会出现偏不的现象。出现这种现象我们成人就用行动带着孩子完成，让工作去邀请他。我女儿正好处于这个时期，这一段时间发现，她每次吃完食物的包装随手就扔到地上，我也说过垃圾要扔到垃圾桶，可就是不听，直接就跑掉了。今天正好她又吃棍棍糖，吃完随手就扔到地上。我一看契机来了，今天老师刚讲了方法，我就运用一下吧。我先说：“乔乔，吃完的垃圾要扔到垃圾桶”，她还是直接就跑了。我想了想又说：“哎呀，这个糖皮要回家了，垃圾桶就是他的家，乔乔把她送回家吧”说的同时，我就把糖皮放到他的手中，然后拉着她的手一起把垃圾放到垃圾桶里。接着，我重复了刚才的话，这次我只把垃圾放到了乔乔的手里对她说：“它要回家了，把它送回家吧！”这次她很开心，跑着就去了。
对于孩子来说每个年龄段都会有不同的特征，我们要了解孩子，用正确的方法引导，就会事半功倍。
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