学了那么久的英语,为什么孩子还是学不好呢?原因是什么?下面我们给大家整理的孩子学不好英语的原因,供大家参阅!
第一孩子学习英语缺乏动机
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我班上一个孩子家庭比较困难,但是父母把希望全部放在他身上,只要孩子买一些学习上的书籍,家里都尽量满足。正是这样,一股改变家庭命运的责任就是他的动力。我问过他,你为什么这么努力。他总是很淡然的说:“我的家庭条件决定的,我唯有努力学习,才能改变自己的命运。”
学习动机是推动孩子学习的原动力,学习英语缺乏动机,目标不明确。由于我长时间研究青少年的心理,发现在12岁到16之间的孩子情绪比起其他年龄段易不稳定,这和青春期快速发育有关。他们的学习态度容易受到各种因素影响,有时快乐,有时消极,有时又具有暴力倾向,有些孩子叛逆心理强烈,学习热情忽高忽低。
这种孩子,也许家长或老师的一句鼓励的话就可以让他们好好学一个星期,家长和老师何必吝啬这种鼓励的话呢?不要贬低和打击孩子积极性,特别是内向敏感的孩子。
到了初中二年级或高中二年级,是两极分化时期,如果孩子这时能够被家长和老师重视,也许一个星期的心理辅导就可以让孩子有学习兴趣。
初二和高二的课业量和学科量会增加,心理压力会加重,家长和老师要高度重视孩子内心变化。
第二缺少学习方法
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我们说好的学习习惯和方法是和好成绩相联系的,这里有三种学生,一类是不用家长和老师教,自己就有好的习惯和方法;还有一类家长和老师督促,才能学好;还有一类刻苦学习,但是成绩依然上不来。
一些小学学习好的孩子上了初中学习就不好了,或者一些初中学得好的孩子上了高中突然就不行了。这是因为课程内容和进度的改变要求学生要快速适应中学的作息、学习进度。一些学生在初中还沿用小学的学习方法。一些上高中的学生还在沿用初中的学习方法。
上面的现象如果持续恶化,就会让一些中等生由“不会”变成不学或者厌学,最后变成差生。
针对以上孩子学不好英语的两个原因,我给出了以下解决办法:
第一培养孩子自信心,让孩子主动学习
要先让孩子过单词关是学英语或喜欢英语的关键,如果单词和词组不过关,更不要谈口语关,就会出现初选字词发音不准确的现象。
单词关过了之后,孩子看英语文章才能看得懂,才能提高学生的自信心,这时家长和老师针对孩子的进步给予表扬和鼓励是必要的。
第二孩子除了用“听讲----接受----记忆----习题-----”模式外,还要提前预习,做好复习。
根据自己的实际情况,做好读和写的学习内容。还要向尖子生请教学习方法和记忆方法,有意识的督促自己学习英语。
第三鼓励孩子将英语融入日常生活中
英语学习除了要应付考试,还需要多交流,英语是一种语言,多听多说才能越来越熟练。家长要鼓励孩子在日常生活中做一些简单的对话等,即使说错了也没事,让孩子敢开口说是很关键的。
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除了以上这些,家长们可以找专业的帮手帮助孩子提高学习英语的兴趣,毕竟以英语为母语的外教更加了解该怎么运用英语。
我身边就有好多朋友,把孩子直接交给了一个叫兰迪学科英语的线上英语班,让孩子直接跟外教老师面对面学英语,同伴一起学习,每天一两节课足不出户就能轻轻松松学好英语。
兰迪学科英语在我的朋友圈里积攒了非常好的口碑,朋友们现在都有大把自己的时间,该工作的工作、该聚会的聚会、该逛街的逛街,再也不操心孩子的英语,生活过得可滋润了。
家长们可以带孩子去试听课,http://t.cn/R6K7Iq0 试试才知道!
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