文|米粒
图片来自网络
“停！stop！”我飞快地跑过去，一把抓住铭轩的衣领，扶着他走向了白板！“是往前面走，你走偏了！”“呃！”铭轩摇摇头，像一只企鹅一样摇摇晃晃地走向白板。
“今天，我们不上课了，来一起玩个小游戏。”刘老师嘴角上扬，神秘地说道。“什么？”“不可能吧？”“真的？”同学们显然很惊讶。“老师，到底是什么游戏啊？”“哼哼，”刘老师插着手，说道，“蒙——眼——作——画！”“啊？”我发出了一声怪叫。的确，画画对我来说并不难，可蒙眼作画就难了。“这个蒙眼作画分为'单枪匹马'和'并肩作战'：'单枪匹马'就是单人作战……”没想到还有双人作战，这也太有意思了吧！
同学们也跟我一样，炸开了锅。有的手舞足蹈，有的欢呼雀跃，还有的拍手叫好。最有趣的就是通通，他的整个人离开了椅子，蹦到了窗台上……
我们组派出了清清和加加。清清是来画的，加加是来指挥的。游戏开始了，只见清清戴上眼罩，左三圈右三圈。转完以后，清清飞快地走向桌子？“哎，你停下！”加加着急地大喊着。清清停了下来，可为时已晚，一摞书被她撞了下来。“呃……往哪儿走？”清清急得满头大汗，焦急地说。“过来，”加加把她拉过来，小心翼翼地往前走，“你走偏了。”她俩好不容易才到黑板前，刘老师把笔递给了清清。清清用力地拔开笔盖，加加开始手把手地指导：“这里，哎呀，不是！你能不能……”“到底是哪儿呀？”清清也急得焦头烂额。“来，把手给我。”加加平静了心情，耐心地给她指导。终于，清清顺利地画完了眼睛和鼻子。清清一摘下眼罩，就捂着脸，目瞪口呆。相信她心里完全崩溃了吧。尽管如此，清清和加加仍然是“完美的一组”。
其他同学不甘落后。一个个都跃跃欲试：有的爸鼻子和眼睛画在了一起，有的把鼻子画到了嘴巴里，有的还把眼睛画到了头上。最离谱的是，把眼睛和鼻子全部都画到了白板外面！同学们一个个笑得前仰后合，捧腹大笑。这场面即热闹又好笑。
游戏在一片片欢笑声和尖叫声中结束了。可同学们还是意犹未尽，想再玩几局。可课堂时间有限，无法再满足我们的条件了。所以，还是留下来一些遗憾。但是我从中获得了很多道理：比如我们生活中也有很多“戴眼罩”的人，他们无法摘下“眼罩”，所以干很多事情都很麻烦。我们要关爱盲人，尽量多去帮助他们。还比如，我发现单人作战比双人作战难，因为这是团结合作的力量。有一句古话：“众人拾柴火焰高”，就告诫了我们一定要团结合作，齐心协力。
2019.12.14
【简评】小作者可能想运用“倒叙”的写作手法，但是第一段和后文不相关，建议删去。描写比较生动细腻，鉴于是课堂作文，也还是很不错的。难能可贵的是，结尾部分以关爱盲人落脚，充满了社会责任感和正能量！
米粒习作|难忘的一堂课
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