我是宇宙公民大腕儿，决定加入宇宙公民高效率阅读训练营，今天第3天，坚持21天，每天早上5:30起床，学习如何一小时阅读一本书
我之前一年都很难读完一本书，加入21天高校训练营，将完成10本书的阅读，2020年我的目标是读完100本书
大腕
今天早上5:17准时起床，没有闹钟，自然醒，或许是因为对课程的热爱，或许是因为自己信念，非常庆幸自己每天早上既然能够为了学习起床，而且起床的这种氛围不是被逼的，而是真心的喜欢
今天第3天，坚持早上5:30起床。60多人同时在线，这样的感觉真的非常的好。今天学习的是思维导图使用逻辑
第1次知道思维导图是通过朋友圈训练营班长薛悠悠朋友圈种草。尝试着用自己的理解去画，但不知道思维导图背后的逻辑。也不知道它何时该用，和使用的效果会更高。
以前我在学习当中，不管学什么东西都特别的费劲。可能比别人要多花的时间是3~5倍。我记得我在去年12月份，上时间管理训练营的时候。写不出作业，自己把自己急哭了。用了整整8个小时，最后用上了思维导图，最后一个小时逼迫自己完成了第1篇作业。
今天通过SUNNY老师的分享，了解了思维导图背后的逻辑。也知道领悟到一点点感觉，用思维导图去高效的阅读。突破打破了自己固有的导图思维，简直不要太棒
学习+总结+分享＝成长最快的的捷径
学习完分享
早上上完课程，我把学习内容用自己的语言分享到了4个群，天啦！发现全部已经在我的脑子里了。同时，收到了同学的表白和称赞。还有伙伴的总结……
伙伴称赞
或许这就是让我爱上学习的原因吧！感恩老师和我的同学们，感恩与我同行的小伙伴，打破盲区认知，我做到了自己觉得不可能做到的事情。
分享后变现
下午60分钟的通话，又收获一个490的vIp，别被这种能量给贯穿，特别喜欢这种有能量的团队，那我也想把自己把团队打造成一个有执行力的铁军
课件分享
《如何高效使用思维导图》
· 校长
o 冥想
o 感恩
· 为什么用思维导图？
o 亲手投入，心流享受画得过程，把思维导图的逻辑原理全部了解深入
o 手绘有感觉，而且利于思维持续性
o 手绘静会让自己觉得特别治愈
o 手绘时思维更活跃
o 自立自强，随时随地生成逻辑思维
o 手绘导图，思维更加深刻
· 高效阅读的关键点
o 发散性思维
o 提取关键词
o 理解大于记忆
· 思维导图
o 又称树状图
o 当我们看到一棵大树，即使是不同的树枝。也都是条条大路通罗马。彼此之间相互维系，而不是割裂的。我们过去记笔记的方式都是割裂的一行一行。一条一条。这种是线性的，各个观点之间只能通过从新阅读文字来寻找逻辑。而无法直观的看到关联性。
· 课堂关键点
o WHAT
§ 调动大脑创造性思维关键词，
§ 发现思维，信息图像，
§ 职场、记录会议、策划、读书笔记，课件，
§ 电子版、手绘版，
o WHO
§ 大脑潜能激励专家，
§ 思维导图推荐，
o HOW
§ 工具：黑笔、彩色笔、a4纸
§ 中心话题：书名、横向写、昵称，日期地点，
§ 左上角：三个问题、三个关键点，
§ 关键词
· 一级主题二级，
· 各个支撑点，
· 自然弧线延伸，
o WHY
§ 牛人用：爱因斯坦、500强企业、习大大，
§ 高效阅读，
· 发散思维，
· 提取关键词，
· 理解记忆
· 课堂关键点
o 水平思考（传统笔记）和垂直思考（思维导图）
o 线性笔记相当于零件，而思维导图则赋予了系统帮助大脑更好的映射（类似于神经元结构）可以更好的帮助理解
o 通过思维导图可以帮助我们更好的记忆和建立发散性思维从而当我们再次看到思维导图后知识点将重新被从记忆中激活
o 寻找阅读中的关键词，即文章中重复出现的词语或在我们阅读中通过自己高度提炼的词汇
o 一般关键词名词为主，动词为辅，可以适当的加上修饰词跟形容词。
o 理解＞记忆读书的目的不是死记硬背而是掌握方法和知识体系
· 实操
o 【课堂关键点】
1.提出具体3~5个问题，写在思维导图边上
2.在全书找到多个关键词（目录上重复出现的词汇或者你感兴趣的新词汇）
3.将主题+书名（中间），关键词（周边）+一级主题（枝蔓），通过阅读将问题/重要信息写入二级主题
o 【课堂关键点】正中央：书名+昵称+日期+地点
o 【课堂关键点】
1.预习内容：作者、目录、腰封、封面封底、序言、结语、发行年月日
2.向这本书提出你想问的3-5个问题，建立清晰的阅读目标3.选择5-10个关键词（书、目标、主题），一边读，一边写，一边思考一边记关键词背后所有的逻辑，然后依次延展出关键词后面的一级、二级甚至更多的分支
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