知道思维导图缘于《最强大脑》这档节目，知道了原来有记忆法和思维导图这两样工具，也听说了思维导图有助于提高逻辑、记忆能力。生活中，我很喜欢读书，但经常有这个现象，读完书后没几天内容全忘了，为了增强自己读书记忆工作的效率，也恰逢第三期的思维导图班在上海开班，因而我报名参加了。
开班后在玉印老师的讲解后，我知道了构成思维导图的元素------图像、颜色、线条、归类，知道了思维导图最重要的心法------关键词、BOIS法则，对思维导图的轮廓、架构有了大致的了解。期间玉印老师通过实例讲解教我们如何思考，提取关键词，绘制导图，而在随后的清单整理的导图练习中，我却发现要做到关键词oneword以及如何归类使得导图发挥的力度最大化实在是太困难了，感觉就好像放在哪都对，又好像都有问题，这也是我接下来要努力、学习的方向。袁老师在第二天下午教我们绘制解决拖延方案导图的过程也很好地启发了我。先是给拖延症下定义，然后闭上眼，在脑海中想象出“看”到的，“听”到的以及“感受”到的，并将现象写出来，通过how, what, why, when, where等去解决。其实很多现象的思维导图可以通过这种方法分析、解决。第二天晚上玉印老师讲解的swot分析有震撼到我，说实话，长这么大从来没有综合评估过自己，日子得过且过，有时也觉得无奈却无力改变。而用swot分析能帮助自己发现更真实的自己，发挥长处，我已经迫不及待用swot来分析自己了。这也是玉印老师说的做加法与减法了，去除自己不需要的，增加自己想要的。
最后一天，袁老师讲解了思维导图与记忆法的结合，并用了几个实例讲解了并不是所有的东西都适合用思维导图记忆，有时候用故事法、锁链法等方法更合适。这点我也非常赞同，经过三天的短暂学习，我的理解是为什么说思维导图便于记忆呢？因为在绘制导图过程中，我们已经通过自己的理解将文章的逻辑、脉络理清楚了，而这也是我们去记忆事物的难点所在，然后再结合大脑的遗忘规律曲线及时复习就能加深记忆了。工具是为人所用，而人不应为其所束缚，我们应根据实际情况选取最适合的方法。我也会通过不断实践来训练思维导图的心法和技法。
最后的最后，真的觉得自己很幸运第一次学习思维导图的老师就是玉印老师和袁老师，直接跳过了伪思维导图，避免走了弯路，也很幸运成为了思维之声的一员，度过了充实的三天！
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