从小到大，我参加过无数次考试，但令我印象最深的一次考试，却是陪孩子参加的一次诗词大赛。那次考试是由山西省晋中市榆次区尚魂国学组委会举办的。
当年，我家孩子才上小学二年级。那是他第一次参加市里举办的比赛，这个比赛是需要进行层层选拔的。首先是班级小组中推选出优秀的选手，接着这些选手再进行角逐，最后班与班之间再进行平行竞争，最后获胜的前三名选手才可以作为学校代表走进赛场。
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拿到参赛资格以后，老师会给发下100首古诗的题库。这个题库的记忆真不是一件容易的事情，它不但需要时间还需要一定的技巧。
与其说这次考试是对孩子的考验，不如说是对家长的考验。为了帮助孩子快速记忆这100首古诗，我还下载了这些古诗中所有可以谱曲的音乐。这样，原本枯燥乏味的古诗，就变成了一首首有趣的歌儿。
这些由古诗作歌词的小曲，有的欢快宛如天籁之音，有的低沉悠扬宛如雨打芭蕉。每天早上一起床，我就会打开手机准时播放这些好听的古诗音乐。
起床、洗脸、刷牙、吃早餐，每一个日常步骤，我们都是在悠扬的古诗乐曲声中度过的。怎么样？这样记忆古诗的方法很独特吧？既欣赏到了美妙的音乐，又在欢快的气氛中进行了古诗记忆。
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除了有趣的音乐记忆法，我当然还让孩子采用了传统的诵读记忆法。这段时间我安排孩子每天分两个阶段进行。第一个阶段是早上洗漱完毕到吃饭的这个空档，第二个阶段是每天晚上睡觉前半小时。
当然，除了让孩子自己记忆之外，这中间也少不了我的参与。因为我个人也非常喜欢诗词，所以在孩子的整个备考阶段，我们娘俩也时不时来个“飞花令”。
这个备考阶段不但孩子的诗词储备在飞速增长，就连我自己也有了一定的进步。很多被遗忘在记忆长河中的东西，又被我一点一点重新捡了起来。
这段经历给我的帮助，就是在后来写东西的时候，我总喜欢不经意地引用一两句优美的诗词。坦白说，是诗词备考阶段，让我们娘儿俩共同成长了起来。
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时间过得很快，一转眼就到了比赛的日子。这天，我们一家早早就到了比赛场地。原来尚魂国学并不单单只是一家只会培训诗词的机构，而是会教孩子们好多传统国学的机构。
一迈进这家机构的大门，一股书香气扑面而来，大厅里悬挂着好多的字画。其中最引人注目的是王羲之的《兰亭序》，它被写成了四条屏，苍劲有力的正楷让人不由得暗自赞叹作者的功底深厚。
当然，古筝、围棋、武术等其它一些传统的国学，也在不同的教室里被彰显了出来。正在我兴致勃勃地参观各个教室的时候，广播里传来让我们进考场的声音。
和传统的考试不同的是，我们这次的考试不需要笔试，也不用口答，而是给每位参赛者发了一个平板。对于接触平板少的孩子而言，这样的形式就在无形中给他们减了分。
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这次考试虽然我们没有取得名次，但是我觉得一点都不遗憾。首先，因为考试我们成长了许多。其次，我们也见识了别样的国学环境。最后，孩子更是深刻地明白了“山外青山楼外楼”这个道理。
现在，我家孩子即将小学毕业了，但这次难忘的考试，却永远地留在了我们的记忆深处。
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