四个人的优势

    之前的时候，写过一篇文章，简单介绍了下班上这四个人的情况。在最后，说到从责任角度讲，无论学生多或少，教师用心的程度都应该是一样。

    这一周，开始改变自己的教学方式以后，我逐渐认识到这四个人存在的重大意义以及他们可以发挥的巨大优势。

    首先，这四个人恰好是一个学习小组所要求的人数。这样一来，课堂上组织的活动学生们都可以充分参与了。

    比如讨论的时候，四人之间就能够相互启发，充分讨论。使得学生们既感受到了团队协作的力量，又可以激发自己独立思考的能力。

    再比如，有些角色扮演的活动，就能做到让学生全员参与，充分调动起学生的积极性，激起学生们的学习兴趣。

    任何的课堂活动都是通过学生来完成的，否则便失去了存在的价值。班上的这四个学生，不多也不少，正好可以组织形式多样的活动，这对于老师、对于学生都是很有好处的。

    还有，四个人恰好可以做到让老师不漏过一个、对每个学生情况都掌握。教室里的黑板恰恰是四块，如此，平常上课有需要学生上黑板的时候，那就是全员出动，一人一块。

    这样，学生的参与度一下子就达到了百分之百，也方便了老师真正了解学生的情况，并做出具体的应对。

    四个人，本来是一个很可怜的数字，可是转个念头，这四个人也具有着无可比拟的优势。其实，世间万物莫不如是，有好也有坏，有正必有反。关键取决于你的态度如何了。

    如果你以积极的态度去看待，那么如这四人的情况，他们也可以成为一笔宝贵的财富。