爱因斯坦小时候喜欢问父母一些人们习以为常的自然现象。比如，“太阳为什么总是从东边升起来?”“月亮为什么有时候画，有时候不圆?”“风是从哪里来的?”“雪为什么是白色的?”对于爱因斯坦的各种疑问，父母并没有嫌烦，而是尽可能地找出答案来回答他。
其实孩子并不是想考验父母的见识，不管父母用何种方式让他了解答案，孩子都不会介意的。父母对孩子提出的问题表示感兴趣，父母的热情是对孩子最大的鼓舞，这样做可以培养孩子爱动脑筋，积极向上，大胆考虑问题的好习惯。对于孩子的问题，父母能解答多少就解答多少，如果孩子提出的问题父母根本不懂，那就老老实实地告诉孩子自己也不懂，不要不懂装懂，乱解释。美国教育家卡尔·威特说:“在教育上，我觉得再没有比教给幼儿错误的东西更可恶的了，这个错误可能会影响到孩子一生，因为最初的印象往往是最深刻的。所以，在对儿子的教育中，我坚持竭力排斥那些不合理的和似是而非的知识。在给儿子解答问题时，我尽量做到使我的说明不难懂，而且充分考虑到孩子在现有的知识与思维能力下，是否能完全加以接受。”当儿子问到他也不懂的问题时，他会向儿子承认。有一次，儿子问他天文学方面的问题，他很干脆老实的说:“这个爸爸也不懂。”于是他们两人一起翻书，去图书馆查阅资料，一起把那个问题弄懂，并且他还向儿子表示感谢:“如果不是你今天提问，爸爸至今也没弄懂这个问题呢。所以你以后要多多提问，我们一起来学习知识。”
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