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如何让孩子如他所是

如何让孩子如他所是

作者: wxgcgb | 来源:发表于2021-01-15 11:07 被阅读0次

      九勤抛出这个话题大家讨论,如何让孩子如他所是,其实这是我们大家一直都希望达成的一个目的,我们心中的一个美好愿望。孩子能够按照她自己的成长目标成长轨迹成为最佳的她自己。要做到让孩子如他所是,需要父母极大的智慧。最近一直在践行中,一些个人想法与大家共勉。

      首要的是走出两极思维和功利主义价值观。这些观点可能董老师在课程中无数次提过,但自己以前好像没怎么听过,完全无感。近期的研究生课和爱与女人课才更加深刻理解了。如果有两极思维和功利主义价值观限制,你很难放下对孩子的担忧恐惧,完全放手让孩子如他所是。非对即错的两极思维深深影响着我们,现实生活中,一件事情会有无限可能性的,不是非对即错非黑即白的。反思到自己的过去,活在两极思维中,痛苦之至。在孩子出现厌学情绪后想方设法的让孩子走进学校,在孩子离校在家后依然是各种目的各种手段的要让孩子走进学校。面对学校和在家这两条路纠缠不清,不上学哪行呢,规划好的就是考高中考大学毕业工作这一条路,在家里不上学能干什么呢,一系列的负面思维启动,陷入深深的焦虑和恐惧之中。不知道其实在家里也可以自学很多东西,除了学校学习这条路还有很多路,但当时就在这种非此即彼的两极思维中走不出来。遇到汪老师之后,将这个结解开,自己看到了无限可能性,自然清晰明了,能够轻装上阵,有效思维,带着自己带着孩子走上了成长学习之路,成为最佳的自己的方向努力。这使孩子的问题得到了一个飞跃和提升。要想从延续了2500年的两级思维中逃脱出来,需要从传统的感性、直觉、经验、实用、权变的思维模式中走出来,运用实验实践的方式,解读客观信息并进行分析判断,进而探索未知世界。刨除非此即彼的非对即错的两极思维,明确事件的无限可能性。还可以改变思考顺序,不仅仅顺向思考,多试着从事物的对立面考虑,也是我们常说的逆向思维,很多时候逆向思维能将我们带入“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的境界。尤其是面对复杂的教育问题,可以有无限可能性,不在一条路上死磕,明确人是无限可能性的叠加态,可以释放无限的潜能。母亲能够坚定信念,从爱出发,不焦虑、不着急、不恐惧。只要一着急就会导致生活、教育、思绪等一团乱麻,急则生乱,乱则生穷,穷则生患,患则生急。不要高估一年能做到的事也不要低估十年能做到的事。我们要活在无限可能的人生中,最好的状态就是活在了可能性中。要放下功利主义价值观,脱下我们的伪衣,收起我们的功利目的,让我们的言行举止从爱出发,坚定信念,相信相信的力量,每个人都是不同的,每个人都有无限的可能性。教育的原则是以人为矢、以终为始;人的目的是生而为人、长大成人。所有的过往都是经验,没有好坏对错,不做价值评判,不要把人当成工具,每个人的现在已经是他的最好的版本了,可以继续以爱为手段以成长为目的去继续开发,不断成为心目中的那个最佳的自己。女人语言温和而有力量,让人觉得是那么自然而美好,人都会觉得浑身充满了力量,感觉到被尊重被理解被深爱着。家中我们要把这种感觉传递给孩子,让他能够从黑暗中找到方向、从困难中找到力量,去成长为最佳的他自己。

      还有最重要的一点是我们自己首先要成为最佳的我们自己。我们一直都知道我们给不了孩子我们没有的东西。要想孩子如他所是,那么我们自己是否如我们所是呢?我们自己都没有目标没有梦想,每天在浑浑噩噩中度过,在如此环境中成长的孩子他又怎会树立目标梦想呢? 我们自己成长好了,这对于孩子来说就是无形的榜样,他能看到感受到我们的努力我们的成长我们的进步。德国著名哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。”  我想这也是最好的诠释了。对于我而言,现在完全放下对孩子的限制和焦虑,把心思都放在自己身上。学习自然不在话下,博瑞智的课程只要时间允许必然参加,作业必须要写,经常熬夜写作业,孩子会说妈妈早点睡吧。运动也是一直坚持的,健身上私教课,游泳,滑雪,打羽毛球,爬山等等,不要求孩子做,自己先做起来,自己从中感受到运动的魅力,散发出来的美好吸引着孩子也要去尝试,带动影响孩子。

      母亲是家庭的灵魂,是家庭氛围的稳定剂,母亲快乐,全家快乐;母亲焦虑,全家也跟着焦虑;母亲暴躁,孩子也没有好脾气;母亲温婉、平和、从容,孩子也会有个好性格、好脾气。话一句一句说,事一点一点干,眼神一点一点调,感觉一点一点散发。放下两极思维和功利主义价值观,功夫在诗外,我们要知道注意力焦点放在哪里,要学会跷跷板原理,从对侧用力事半功倍。我们要用温暖和真爱去陪伴孩子,让他们成为最佳的他们自己。

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