漫长的暑假又到了，有家长用“惨无人道”来形容暑假的漫长，对于家有孩子的人来说，的确不好过。
学习好的孩子都不报班
最近和几位妈妈聊天，一位妈妈说，自己真是拿上小学三年级的儿子没办法了，天天在家看电视，对看书没一点兴趣，写作业都得逼着才行，无奈之下就给报了个班，恰逢做活动，很优惠，789元，语数外三门课，每门课30节课，算下来一节课还不到10元钱，很是划算。这位妈妈还说，老师要求暑假必须读10本原版英文书，一想起见书发愁的儿子，自己比儿子还愁，别说是英文书，中文书儿子都懒得看。这位妈妈脸上写满了迷茫和焦虑。
另外一位妈妈则淡定得多，用她的话说，现在基本不管女儿，主要忙自己的事业。但是人家女儿随便一考就是年级前三名，而且从小到大，根本没报过什么课外补习班，当然除了才艺类的。
通过这两位妈妈的对比，你能得出什么结论？
女儿比儿子乖？人家孩子天赋好？人家运气好，生了个好孩子？
如果你得出的是诸如此类的结论，那你的孩子活该学习不好。
你光看了那个女儿考前三名的妈妈的毫不费力，云淡风轻，你没有看到人家背后的努力，就轻描淡写地总结为，人家孩子天赋好，人家妈妈运气好。就好像很多穷人总是想当然地认为，有钱人都是靠运气好发家的，然后寄希望于中彩票来改变命运。其实，这种想当然背后，是一种懒惰，更是一种责任的转嫁，把孩子学习好不好的原因都归结为性别、天赋、运气，好像没自己一毛钱事一样。
从孩子出生的那一刻起，所有的孩子应该没有什么大的区别，若干年后，孩子则千差万别，我认为这主要归因于父母的塑造。可以说，千差万别的父母塑造了千差万别的孩子。
拿那位女孩的妈妈的来说，她一手把孩子带到三岁，孩子三岁以后，她才重返职场。她对孩子的教育问题格外看重，这种看重不是简单地报个班了事，她自己买了很多教育方面的书去研读，并身体力行去做，去总结，去改进。她说有一点特别重要，就是——阅读，女儿几个月的时候，就开始了亲子阅读，直到现在，她还每天晚上给孩子读一本英文绘本。至于中文书，她会根据女儿的年龄和喜好，买一些书，让女儿读。
她不仅让女儿读书，还时刻去读女儿的心。她对女儿的学习看上去放得很送，但她付出的心血，是那些报班了事的家长，无法比的。她会分析女儿各科的学习情况，如果哪一科弱，她又会具体分析是什么原因导致的，然后对症下药。拿英语来说，如果她觉得女儿单词方面有点弱，她就会找一些专门针对单词的书，让女儿去做，而且会做一个系统工程，有一个长期的规划，坚持做下去。就算是要报班，也会先考察其教学体系、教学风格是否适合女儿。用她的话说，女儿需要什么，她就给女儿补什么。
因为对女儿有深入细致的了解，她根本不会盲目地去报什么班，更不可能听说哪个培训机构做活动就赶紧报个名。她说，盲目地报班不但起不到正面作用，可能还会败坏孩子的学习兴趣，真的是得不偿失，而且也不见得省钱。
培训机构的套路一般是这样的，所谓“放长线，钓大鱼”，先用低价把你吸引过去，等你交了钱，才说必须得买他们的教材，如果不买，课就上不了，当然那教材是他们独家编制的，别得地方还买不到，价格么，随便要，此时是“人为刀俎，我为鱼肉”，家长只好忍了，要不前面的钱也白交了。这是第一步，第二步是，你买的课时已经满了，但是教材的内容还没学完，话说后面的内容还挺重要，如果不学后面的，前面的也起不到多大的作用，家长你是继续报班呢，还是撤呢，哦，此时，已经恢复原价了，原价是多少呢？
买衣服的时候，吊牌上的价格往往是实际价格的几倍甚至十倍，这个差距，可以做部分参考。
盲目报班后果真是惨不忍睹，有人说，便宜东西买不起，盲目报班还真是这么回事。
你知道孩子缺什么吗？
再回到孩子教育的问题，孩子缺什么，就给补什么，问题是，很多人根本不知道孩子缺什么？为什不知道呢？因为他们从来不认为，孩子的各种习惯，各种问题是自己一手塑造的。
拿孩子看电视来说，家长无非有两种表现。第一种是，逢人就说，我那孩子，就是爱看电视，不爱看书，说也不听，骂也没用，说完一阵叹息，没自己啥事了，好像说孩子两句，自己的义务就尽到了。也不看自己每天在电视前面能耗几个小时，自己一年能不能读一本书。
第二种表现是，不动声色，但是自己会暗暗地琢磨，孩子最近看电视有点多，是不是我看电视的时间太多导致的，还是我最近忽视了孩子，没有好好陪他。看来，我应该多花点精力在孩子身上，多陪他聊聊，看看书，看他最近有什么新的动态。一番思索后，也不马上让孩子关电视，而是自己捧起一本书看起来。过一会看电视的孩子就会被吸引过去，这便是一个谈话的好契机。就算孩子没有被吸引过去，他仍然会找机会与孩子互动，为孩子准备一些好玩的事情，或者说，明天带你去图书馆玩吧，如果孩子的读书兴趣没有被败坏掉，一般会欢呼雀跃的。不知不觉，孩子就远离了电视，在这个过程中，孩子丝毫没有觉得家长不让他看电视，只是遵循内心的声音，做自己最感兴趣的事情而已，而他感兴趣的事情恰恰是看书。
哪一种家长难度系数高呢？哪一种孩子轻松呢？哪一种教育效果好呢？
前一种家长，把原因推给了孩子、家庭、社会，唯独自己没有任何错误。后一种家长，先反省自己，寻找孩子到底缺了什么，才会如此迷恋电视。他得出结论，孩子缺了自己的陪伴、关注、理解，于是他给孩子这些，如同给一颗小树苗阳光雨露，小树苗便茁壮成长。孩子用他阳光下自由奔跑的身影给予回报，家长会心一笑。
后面那种孩子就不动声色地成为了别人家的孩子，一问有何决窍，人家父母说，不打不骂，不报班，全凭自觉。你听了觉得不可思议，全凭自觉？我那孩子，能看两个月电视，不动一下书本，看来还是人家孩子乖，天赋好。
你能GET到读书得妙处吗？
阅读的重要性，已经被越来越多的人意识到，但能意识到，和能做到，是有距离的。
我愿意把这种“做到”，叫“领悟到”，“意识到”和“领悟到”是不同的。“意识到”到是别人告诉你，阅读很重要，有哪些好处，你听了觉得有道理，而“领悟到”是什么呢？是你自己读了很多书，觉得从中得到了莫大的享受和快乐，也许是一种豁然开朗，也许是一种别有洞天，也许只是幽了一默。你愿意让孩子也拥有这种快乐，这叫“领悟”，是自己得来的，不是别人告诉你的。
如果一个人能“领悟”到读书的快乐，不用说，他的孩子一定是爱阅读的，因为他做了一个好榜样。如果一个人只是“意识”到读书是有好处的，他多半会给孩子强调读书的好处，让孩子去读书，至于自己读不读，倒不在意。其结果，可能是孩子依然不爱读书，甚至逼急了，孩子会讨厌读书。
人都有趋乐避苦的本能，如果读书本身是一件乐事，还用别人催吗？如果读书是一桩苦差事，那些所谓读书的好处，大约也是得不到的。
读书是苦，是乐，全在于父母的引导和师范。
我不相信从不读书的父母，能培养出热爱阅读的孩子，我也不相信没有书架的家庭，能培养出各领域的精英。
才艺可以不学，书，必须得读
以我有限的经历，我觉得能GET到读书妙处的人并不多，很多人说阅读重要，都是别人告诉他，他又告诉孩子的。
能GET到读书的妙处，前提当然是多读书，多读书的前提是读书速度要快，读书速度快的前提还是多读书，读多了，速度自然就上去了。这可能是一个鸡生蛋蛋生鸡的问题，但说到底，还不是多看书吗？
我家附近有一个绘本馆，我在里面办了年卡，除了可以借绘本，每天还有两场故事会，从女儿两岁多开始，我经常带女儿去，现在去绘本馆几乎成了她课外活动最重要的一部分，而且都是她自己要求去的。我在家也会给她读绘本、讲故事，上小班后老师告诉我她的理解能力，接受能力，表达能力，记忆能力，在同龄小孩中算得优秀。我认为这不得不归功于阅读，且大量阅读，快乐阅读，玩着读，躺着读、吃着读，笑着读，唱着读，演着读，跳着读，总之，想怎么读怎么读，怎么开心怎么读。这就是所谓的“熏陶”吧。
女儿班上也有几个家长去那个绘本馆试听过，试听以后，孩子都表现得比较喜欢，但家长还是没花这个钱，可能觉得不值吧，看看书，也没有什么立竿见影的效果。但是后来，有几位家长，花了更多的钱，给孩子报了绘画班。在我看来，这是一种舍本逐末的行为。
美术，当然是一个重要的领域，绘画，也是一门很好的才艺，但其重要性不能和读书相提并论， 说到底，绘画算一门“才艺”，而读书却是如同呼吸一样重要的东西，比才艺重要，它是一切的基础。各领域的顶尖人物，大多是喜欢阅读的，阅读意味着思考，意味着对人生、对自热、对社会持续不断地探索，这种探索才是人能做好一件事情的原动力。
当然，如果你已经修炼到佛祖的境界，对这个世界已无迷惑，自然不需要阅读，你说的每一句话都值得别人去阅读。
如果把读书比作织锦，绘画就是这匹锦上的一朵花，仅仅是一朵花而已，这匹锦上还可以有科学、文学、音乐、经济、建筑、甚至美食、电影、瑜伽、养生等姹紫嫣红的花，可如果没有这匹锦，那些花也不显得那样娇艳多姿了，甚至会枯萎。可离了这些花，那匹锦依然是一匹华美的锦。
所以，我说，才艺可以不学，书，必须得读。
孩子感受到冷便是“寒门”
现在老说，寒门难出贵子。我们又该如何理解“寒门”，没权势？没资源？没财富？没文化？如果这四条缺一不可，我觉得大多数中国家庭都是“寒门”，这么一说，可能很多人觉得心里舒服点，但这并不能成为沉沦的理由。
有一篇报道北京高考状元的文章提到，那位状元的父母都是外交官，他从小所看到的东西是别的孩子没法比的。他也许跟随父母去过很多国家，出入过很多高级社交场合，这些的确是普通家庭没有的，但我想他看过的书应该不在少数，他的父母能成为外交官，文化素质应该比较高，应该有阅读习惯，家里藏书也许颇为丰厚，这些都对他有潜移默化的影响。
如果你没有能力让孩子行万里路，但只要你愿意，就可以给孩子一个读万卷书的机会。这也许是实现阶层跨越的一个利器，如果你真的那么看重“阶层”这回事的话。
“寒门”，或许，我们可以从孩子的角度感受一下这个不太让人舒服的词。如果孩子感受到的是温暖，对世界的认识是美好，姿态是开放的，从未觉得自家寒冷或寒酸，就算他们家是租的房子，那他们家也不算是“寒门”，如果孩子感受到的是孤独，对世界的认识是冰冷的，姿态是回缩的，即便他们家有万贯家财，他所处的也不过是一个有钱的“寒门”，如黄圣依的儿子。
父母构成了孩子的世界，如果父母自己活的开放豁达，孩子便能感到世界的富饶与美好，如果父母自己无法与世界，与自我很好地相处，全身心地透着一股别扭劲，孩子心里也会阴影重重。
父母内心贫瘠，把自己活成“寒门”，孩子也就真成了寒门子弟。精神上的“寒”，才是最具有遗传幸的，也是最难以斩断的家族链条。
谁能跨越精神上的“寒”，就已经活得尊贵了，不必非得出个贵子，来证明自己的不寒。
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