个体追求成就的动力和对于失败的恐惧，两者共同作用于青少年的行动。
很多情况下，青少年会自我设障，来进行作为自我保护。
如果父母和老师鼓励青少年的自主性，提供一种认知的、激励的家庭环境，支持他们在学校的良好表现（但不给予具体的奖励），这样环境下的青少年更容易些行程掌控动机导向
刻板印象威胁指的是因为刻板印象而受到限制的现象。
归因的四个因素：能力、努力、任务的难易和运气。
家庭环境对孩子成就的影响主要通过三个方面：家长的价值观与期望值、管教方式、在家庭中提供的文化资本
家庭经济对孩子的影响主要通过以下三个方面：富有的孩子起步早、早期的干预帮助孩子提高学习技巧强化父母与老师之间的关系、父母加入教育队伍
辍学背后的原因：家庭经济条件、学习成绩、参与学校事务少、行为问题。分为四类：安静的辍学者、脱离学校辍学、成绩低下辍学、对学校适应不良辍学
家庭经济条件对青少年报复的影响：（1）父母受教育程度（2）父母对孩子的成就导向和职业生涯探索的影响（3）有利于孩子接受优越的教育（4）为孩子树立榜样（5）提供价值观环境影响孩子的职业计划
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