—【痛心疾首】—How did he notice before me? I'm a bloody doctor.（他怎么能比我还先发现？明明我才是医生好伐）
—【无辜脸】—It's your day off.（唔，你今天休息）
—【嘴硬反驳】—It's your day off.（你TM才应该今天休息）
语速过快让一向手快的我来回倒腾好几次才截到图>o<
很好玩的一段对话，这部剧中处处发生；
很多人把工作和生活严格区分开，生活中是一个模样，工作时立马切换到另一个模样。
可偏偏他不是。
对他来说，观察、推理像呼吸一样自然，像心脏跳动一样不需要努力就能自动运行；看上去傻傻的在工作之外的时间还保持着工作状态的敏感，但这才是我看来的“热爱”，也是帮主演讲中说到心里挚爱的那种发自内心——
“Your work is going to fill a large part of your life, and the only way to be truly satisfied is to do what you believe is great work. And the only way to do great work is to love what you do.
And, like any great relationship, it just gets better and better as the years roll on.”
没有过那种体验的人不能理解：为什么有人工作狂到那种程度？为什么要牺牲自己用来享乐的时间去拼命。
只有一个答案，那就是真的热爱。
工作日和休息日本来就是人为规定的，可怕的是人为的规则被当作理所当然。比如当被问到为什么今天要学习？答曰今天是星期二。狮子不会因为今天是星期二就打猎，也不会因为今天不是星期六而放弃打猎，它们的本能就是饿了就去觅食，饱了就开开心心的玩耍；这才是最自然、本质的状态。
这就是为什么被封工作狂的那些家伙丝毫不认为自己在工作，看似费力的“时刻保有极大的热情”不过是觉得很有趣不能错过，不然自己会无聊到炸裂。
这也是我最欣赏的学习模式。
哈佛《幸福课》的一开始就提到，我们需要的不是Information（信息）而是Transformation（改变）——不是往你原有的容器中加更多的水，而是改变容器的形状。
同样，习得的知识总是会随着时间而一点一点忘掉（短期记忆总是非常有限的），但学习到的思维模式和看待问题的新角度会保留（长期记忆则是无限的）。
不同的学科代表了不同的认知方式，正如从数学的角度论证某事物（典型的形式演绎论证）与从历史的角度论证（追溯起源，寻找接近于同时期的证据，调整可能的偏见）或从物理的角度论证（用实证实验来检验假设模型）会完全不同一样。
——摘自《为未知而教，为未来而学》
这本书中最吸引我的一部分是作者举例列出的“从A到Z，最有生活价值的学习主题”，也摘抄几个我喜欢的——
A可以代表字母表 （ A l p h a b e t ）及其意义 ，或者更进一步 ，代表书写的价值 。书写是有史以来最伟大的发明 ，它在欧洲 、亚洲和美洲的文明历程中占据了主要的位置 （相关学科 ：阅读和书写 ） 。这里所包含的深刻 “见解 ”是 ：书写在人类历史上发挥着重要的传承功能 。那么 ，涉及的 “行为 ”呢 ？我们可以找到一个不太明显的方面 ：我们通常将书写作为一种交流工具来教学 。能不能由书写而思考其他问题呢 ？答案是 ：形形色色的书写 ，包括概念图 、列表 、辩论表等各种图表都可以作为探究 、决策 、解决问题和学习的有效工具 。然而 ，教育几乎从不曾直接触及这些方面 ，而且 ，不是每一位学习者都能自动养成与书写有关的各项有效技能的 。
或者 ， A也可以代表审美 （ A e s t h e t i c s ） ，但不是渊博的哲学意义上的美学 ，而是最基本的审美体验 ，并且通过欣赏各类作品来培养自己的开放性见解以及敏感性 ——从鲍勃 ·迪伦 （ B o b D y l a n ） 2 2的民谣到瓦格纳 （ W i l h e l m R i c h a r d W a g n e r ） 2 3的歌剧 ，从安迪 ·沃尔霍 （ A n d y W a r h o l ） 2 4的波普艺术到约翰内斯 ·维米尔 （ J o h a n n e s V e r m e e r ） 2 5的古典写实画作 （相关学科 ：艺术 、文学 ） 。也许仍有人觉得审美欣赏是华而不实的追求 ，没有生活价值 ，但请想一下 ，人们倾注了生命中多少时光来直接或间接地参与到各式各样的艺术活动中 。可见 ，这又是 “超越现实的实用性 ”的体现了 。
归根结底，任何的边界、界限都是人为规定的，或者如兰迪·鲍许所说：那堵墙的存在就是要让你去翻越。
以上种种浮想联翩仅源自卷福那句快得像一阵风飘过的话；当然，脑洞大开的前提就是要有足够的”源头活水“。
学习扎克伯格，一年做到一条新年计划——连续7年，他都完成了！
· 2009年，扎克伯格的新年计划是保证每天打领带去上班，以此表明他对公司发展的严肃态度。
· 2010年，他的新年计划是学习普通话，为此经常叫会说普通话的员工来办公室和他对话。等到2014年时，他已经可以用普通话进行半小时以上的演讲。
· 2011年，他的新年计划是做个素食者，吃肉也只吃自己亲手宰杀的动物。
· 2012年，他要回归每天写代码的日子。
· 2013年，小扎决定走出自己虚拟的社交网络与更多现实中的人进行交流，每天认识一个Facebook以外的新朋友。
· 2014年，他给自己规定的是每天写一封经过谨慎思考后的感谢信，尤其感人的是他对妻子陈的感谢视频。
· 2015年，每两周读一本书则成了他的新年计划。到年底为止他在Facebook上一共推荐了22本书，基本完成了他的计划。
给自己写下：2016，让写作融入我的生活。
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