
朱老师您好!
打扰了!要给您写封激情洋溢的信,我怕是洋溢不来呢!在接到您电话得知这次期中成绩后第一时间是蒙的,不知道该怎么继续和你聊下去,脑袋里都是怎么办?怎么弄?我竟没想到是如此的不好,孩子也许也没想到!您说有高兴的就有难过的,我应该是那个最难过的人了,不是吗?知道吗,假如当时他就在我眼前,我肯定控制不住自己非得揍他不可,也想着等他回家胖揍一顿亦或是狠批一顿,撒撒我内心那把闷火!
可最终我没动手,我坐着他站着,一个多小时!我的生气我的难过我的懊恼统统的甩给了他,就是没动手,是没下去手,因为我看出他也很难过,他说在看到成绩时就想着完了!我想着我在这时候动手是不是属于雪上加霜,这孩子有时很敏感,我不知道在此时该怎么处理,于是我开始跟他分析这次的问题,语文为何考成这样?历史生物也不如意,我看不到答题卡,只能听他说语文可能是作文,(最后还真是作文!)
相比昨天今天的我冷静下来了,特别是在您给的那句“张莫的语文你不用担心”之后彻底冷静下来的,自己坐那儿想了很久,我在乎的是什么,只是孩子的分数成绩吗?我觉得难过的又是什么呢?眼下最重要的难道不是帮孩子树立信心解除疑惑吗?在发狠批评孩子的同时我竟不曾想过自己作为家长又是怎样做的,并没有自我检讨,工作的忙碌给了自己一个冠冕堂皇的理由,也过分相信了孩子的自控力,虽然已是初中生但却是成长中一个重要转折点,真不可放松!
作为家长,我把所有问题都塞给了孩子,推在他的身上,应该吗?您说的对,经历都是最好的!正如我对您说的,因为相信你所以我选择继续相信孩子!在“对付”孩子方面我们是盟友,即便平时我跟您沟通少些,但解决问题时我决不临阵脱逃!对,俩月了,磨合期已过!现在是无条件相信您是位负责认真的大家长,真的,还是那句:一个有能力的舵手是值得船员相信的!
哎,其实也不知该说什么,感觉满脑袋满心的话想跟您说说呢,这一写就啥都出不来了,我也就这点出息了!这也算一封“热情洋溢”的信吧!
2019.11.20 夜
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