牵

当开始第一次用心用技巧地叠衣服。

动了要不要再养只猫的念头。

当孩子说，来接我时，我会静静地等她表达。

我下课了！嗯。

你接我吗。你决定呀。

那你来接我。好。

在巷子口，10分钟后。好。

当我生气地说，你可以多一件衬衣，但是你不能少了秋衣和毛衣。

当我唠叨地说，你可以有你漂亮鞋子的标准，你长大你自己满足自己。我作为监护人，只负责让你有，现在是冬天，你早上要跑步，我就给你提供冬天能跑步的棉鞋！请你配合我完成我的职责！

她只是喊了一声：我要睡觉了！第二天早上穿上了我买的绒外套，去阳台找了半天鞋，我提示后，又去阳台找了一圈，穿上了。

……

我意识到，我已经老了，我想到我要出门去，我开始牵挂她了。而她，也没有以前那么顽固了。即使不想穿，也不经意说一句，你穿吧。不会跟我闹了。

就像我头脑里，哪些年老的妈妈和孩子一样。我不再是那个咋咋呼呼的妈妈，她我不再是那个哭哭闹闹的小孩。

我想起来陈海贤老师讲的“传承”，我意识到我在讲话时，是有意识地在教她步骤，不再是嫌弃没做、没做好。我是能放手的，我也没有真的管理过她，只是会牵挂，担心房子乱糟糟，衣服上全是油点子，厨房里堆满了碗，顿顿泡方便面，不写作业刷手机看电视……没想到，到头来，担心的居然是这些鸡毛碎皮，潜意识是希望孩子过得好一点吧。

牵心，抱在怀里。

牵手，事事唠叨。

牵挂，我们要各自安好。

想了想，我还是决定放下一切，只想好的一面，可利用的资源。

当我刚才躺在医生的体检床上，听见滴答滴答的声音，我脑子里瞬间想到我要是离开的时候，就这样好放松，好放松，离开也是那么美好……我就知道，我还是没有放松尽兴地去活，有太多的担心。

决定放下。

如大平老师说，极致生猛，带来宁静。极致温顺，带来平静。不要做四不像了！