口欲期
肛欲期
性蕾期
潜伏期
青春期
是孩子需要你，还是你需要孩子需要你
幼儿专注力发展：
有意专注：低幼阶段为主，随机，无目标，
不需要主观控制，无需努力
无意专注：需要主动参与，有目标，需努力
培养幼儿专注力的方法：
提供安定的环境
减少干扰及过度刺激
在游戏及生活中训练
谨慎判断多动症
鉴别真假多动症
极易分心，过于活跃，冲动性强
不守纪律，延迟满足困难，有一定的攻击性
幼儿的情绪发展
生理原因是：大脑发育制约，因为3-6岁进入情绪表达及调节的学习时期
3岁前的儿童发脾气，往往是生理和心理发展不成熟造成的，所以需要教孩子如何识别，理解，表达情绪
吼骂，指责，会让孩子平息，但不是因为他学会了反思及控制情绪，而是处于对家长激烈情绪的惧怕
处理幼儿情绪“五字诀”
蹲
抱
摸
问
听
如何看待调皮的孩子？
孩子不听话、调皮，背后存在哪些原因？该如何做？
顽皮的原因：脑子灵活，求关注，缺乏规则感（散养）
缓解情绪的三句话
说感受：我看到你……
（不要代入自己的感受）
表理解：如果妈妈遇到这种情况也会……
（表脆弱，你也是一样的）
教方法：下次感到……我们可以试试……
（）
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