口欲期
肛欲期
性蕾期
潜伏期
青春期
是孩子需要你,还是你需要孩子需要你
幼儿专注力发展:
有意专注:低幼阶段为主,随机,无目标,
不需要主观控制,无需努力
无意专注:需要主动参与,有目标,需努力
培养幼儿专注力的方法:
提供安定的环境
减少干扰及过度刺激
在游戏及生活中训练
谨慎判断多动症
鉴别真假多动症
极易分心,过于活跃,冲动性强
不守纪律,延迟满足困难,有一定的攻击性
幼儿的情绪发展
生理原因是:大脑发育制约,因为3-6岁进入情绪表达及调节的学习时期
3岁前的儿童发脾气,往往是生理和心理发展不成熟造成的,所以需要教孩子如何识别,理解,表达情绪
吼骂,指责,会让孩子平息,但不是因为他学会了反思及控制情绪,而是处于对家长激烈情绪的惧怕
处理幼儿情绪“五字诀”
蹲
抱
摸
问
听
如何看待调皮的孩子?
孩子不听话、调皮,背后存在哪些原因?该如何做?
顽皮的原因:脑子灵活,求关注,缺乏规则感(散养)
缓解情绪的三句话
说感受:我看到你……
(不要代入自己的感受)
表理解:如果妈妈遇到这种情况也会……
(表脆弱,你也是一样的)
教方法:下次感到……我们可以试试……
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