每次回娘家，小侄女总是让我给她检查作业，检查完了还要辅导她改正。我就纳闷了，作业老师不检查，家长给检查，那要老师干嘛？以前上学的时候谁不是老师批改作业，家长哪有时间陪我们做功课。关键是老师把这项任务交给家长了，家长有怨言也不提，提了也没用，学校所有的老师都这样。你提反对意见就是不关心孩子，好多人都知道现在有一个口号叫教育“回归家庭”，难道教育就是这样回归的？
有了微信之后就更方便了，每个班级都有家长群。在群里布置作业，在群里@家长，每天的消息都得上百条。家长还得花费时间来找有用的信息，一不小心老师还得@你。所谓的教育“回归家庭”就是把教育的责任都放到家长身上了，连检查作业都是家长的。以前看过一个新闻说家长因为辅导孩子做作业都抑郁了。现在小学的孩子三点多就放学了，普通的家庭都没有这个时间可以下班的。要不送到托管要不家里有老人接孩子，问题是有的老人不会辅导孩子，还是得送到辅导班。要想关心好孩子的教育问题，完全有可能占用一个家长，另一个家长的压力就会增大。虽然幼儿园明确规定不能教授小学的内容，但是上小学的时候还是会问到孩子的拼音、英语等的学习情况，那幼儿园不教，自己是不是还得让孩子上辅导班学习呢？现在还有一个叫幼衔小的培训班也很火，听着名字就是幼儿园衔接小学的培训班。既然这个幼衔小很火，是不是也说明很有市场呢？这完全不是教育“回归家庭”，而是教育在“拼家庭”。
作为家长，从准备要孩子就开始学习备孕、怀孕知识，生下来还要学习育儿知识。孩子大点了之后就一直焦虑，担心孩子的身体、心理、教育等等各方面的发展。看见别的孩子上了什么班，学习了啥，考虑自己家孩子是不是也要这样做。以后再面对老师时不时@你的压力，我感觉做为家长心态要崩。
其实仔细想想，未来的孩子不需要那么多的知识，需要的是打造好的思维模式。我们计算能力再快也比不过计算机，背诵的知识再多都不如百度谷歌。现在的家长都有育儿自觉，加上每一个家庭的背景经济基础也不一样，怎么养娃是自己家的事，不要因为选择一种教育方式而去否定另一种教育方式。我觉得现在需要做的就是要深入了解孩子，或者不了解孩子，但要学习是否有其他的手段可以更好的做到了解孩子。只有了解孩子才能知道你的孩子在哪方面擅长或者欠缺，而作为家长我们才能知道从哪些方面给予孩子正面的支持。每个孩子都不一样，每个家庭也都不一样，我觉得每个家长能对孩子做到自己力所能及的教育就好。
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