致教育

作者: 袁宏燕 | 来源:发表于2018-09-26 14:10 被阅读0次

教育是什么

教育的本质是什么

华德福  蒙特梭利  瑞吉欧  读经教育 早期教育体制教育 新教育  在家上学等等

林林总总的教育理念

迷惑  迷失  迷惘

教 上所施  下所效也

育 养子使作善也

教育

应是一种灵魂的教育

是一个生命影响另一个生命

一片云推动另一片云

教育的本质

应是融合各种教育的优点

让孩子全面体验

自由发展

富有个性的成长

以经典教育为基

以各种教育为辅

以人格成长为本

以知识技术为翼

以儿童规律为骨

以各环境为血肉

让孩子人格健全  亲近自然  富有创造  懂得合作

让孩子成长为他自己

做最好的自己

如此

各行各业都有最好最喜欢的人从事着

何其不乐哉焉

相关文章

  • 补课现象为何如此猖狂

    致教育部部长 致无锡市教育局局长 领导们好: 无锡的教育理念是把无锡人的孩子教育的更好,更聪明,可惜被很多...

  • 弘毅讲堂心得

    “心的火种,可以燎教育之原野,可以烛照教育之苍穹。” ——《致教育》 人生无悔...

  • 致教育

    教育是什么 教育的本质是什么 华德福 蒙特梭利 瑞吉欧 读经教育 早期教育体制教育 新教育 在家上学等等 林林总总...

  • 学校教育和家庭教育要保持一致

    教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。对孩子们的教育,学校和家庭如果没有一致性,那么学校的教育和教学...

  • 苏氏|第99条 怎样使学校教育和家庭教育保持一致

    1 为什么要使学校教育和家庭教育保持一致? 因为教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。对知识的渴望、好奇心...

  • 家校携手    共筑教育梦

    苏霍姆林斯基说: “教育的效果取决于学校和家庭教育影响的致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育的过...

  • 观《开学第一课》有感

    昨天看了开学第一课,感触颇深,致父母,致宝贝,致家长,致老师,值得每一个人反思。 在教育孩子的时...

  • 中国教育史——原始社会

    教育起源: 1,杨贤江:自有人生,便有教育。 2,特点:教育目的☞是一致的,平等的。 ...

  • “班级合伙人”的教育使命

    “班级合伙人”的教育使命 读第88条《教师们的教育观点的一致》 莱州市文峰中学 程挺模 《教师们的教育观点的一致》...

  • 读书第六天——《我要回家》(1月23日)

    摘录: 1. 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说,教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这段一致性,学校的教学教育...

网友评论

      本文标题:致教育

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/vtwdoftx.html