为什么有的孩子不能坚持会半途而废？

有的父母来咨询的时候都说自己的孩子不遵守约定，没有时间观念，不能持之以恒，做事三心二意，开头兴致勃勃，然后就半途而废。

一般情况，我会先询问父母，你们是怎么做到坚持的呢？

那么父母都是怎么做的呢？父母心情好就随意答应孩子的要求，无论是合理还是不合理的。心情不好的时候，就指责，评判孩子所有的问题，用自己的情绪教育孩子。

遇到孩子的事与自己的事情发生冲突，第一时间以自己的事情为第一，取消答应过孩子的事情，最后一顿解释自己是对的。

给孩子报了兴趣班，想去就去，不想去就不去，天冷天热无限次的请假。

父母说好答应孩子一起做的事情，随意更改，找各种理由和借口去解释和推脱。父母自己不想学习，却一个劲让孩子好好学习，父母不让孩子玩手机，自己手机不离手。

如果这样的父母自己说的话，都做不到说到做到，孩子怎么能学会坚持呢？

那么，为什么有的孩子不能坚持会半途而废吗？

第一：天生气质，在孩子的9项先天气质里，活动量，规律性，趋避趋近，适应度，情绪本质，反应强度，坚持度，注意力分散，就有一项是坚持度，坚持度高的孩子会持之以恒做好一件事情，坚持度低的孩子就是三分钟热度，做什么事情都没有长性。

第二：父母的坚持度，父母从小到大资金的坚持度是怎么样呢？父母的坚持度的高低，直接影响到孩子的坚持度，因为父母的一言一行，孩子都看在眼睛里，记在心上，父母自己没有能培养出高坚持度，孩子自然也不会这项技能。而坚持度不是只在学习上，是在日常的生活中一件件小事开始的。

第三：对于坚持的认知，父母对于坚持的认知也会影响培养坚持的行为，凡事都有两面性，一个坚持度高的孩子，会事事坚持，更加容易坚持自己的想法，遇到事情就不能灵活的处理。坚持低的孩子遇到事情容易被吸引，反而能从事情中顺利的转移。当遇到棘手问题需要处理的时候，父母根据自己孩子不同的坚持度进行顺势而为，而不是过度坚持，坚持着个词语，说的好听一点就是执着，不好听就是固执。

第四：坚持在情绪里，孩子可以坚持在事情上，但是不能坚持在情绪里，当一个孩子坚持在情绪里的时候，就很容易转牛角尖，一般沉浸在情绪里都是负面情绪，这个时候坚持高的孩子就会哭个不停，有的孩子能哭半天，坚持低的孩子哭两声就不哭了，这个时候，坚持度低反而是一件好事了。

第五：坚持需要练习：如何一种优秀品质都不是凭空出现的，都需要长时间的刻意练习，无论是成人还是孩子，培养一种好习惯需要练习300-500次的练习，只有每一天从微小习惯开始培养坚持，孩子才会学会，一天吃不成一个胖子，泰山也不是一天行成的。

可以用以下方法来可以培养孩子的坚持：每日微小习惯清单三个，写上三件能够不费力气，时间短就能完成，比如：一分钟朗读，每天复盘，一个小运动，先完成再完美，即便孩子没有完成的事情，父母也要能够正向鼓励和回应。每一个孩子都是积极向上，好学的，在孩子们成长路上遇到各种困难和挫折，这是太正常不过的事情呀。因为这就叫做成长呀！