一、杜玉虹、徐婷婷两位老师第九十二课答疑笔记:
1、不要只是把叙事当知识来用，要学会如何把叙事的理念带入到生活中去。
2、学习叙事是一个持续浸泡的过程，一定要放进生活里，时时的反思、参照、鼓励自己，帮助他人，这也是一个自助助人的过程。
3、去病理化，去标签化，去专家化，去中心化是叙事的根本精神，在叙事的世界里，强调人的独特性，重视人的多元发展，希望打开更多更大的空间，让人的独特性在多元论述中仍然可以被尊重，被看见，得以自如的发展。
4、无论生活如何艰难，请保持一颗好奇的心，你总会找到自己的路和属于你的成功。
5、追光的路上，我们难免有灼伤的危险，可是追光是生命的本能啊！
6、“汝果欲学诗，工夫在诗外”——陆游
二、学习笔记:
1、我们先来复习叙事护理的精神，一共有三点：
第一点，叙事护理是一种态度，是一种尊重、谦卑、好奇的态度来面对生命；
第二点，叙事护理强调的不是技术，而是态度，只有生命才能进入生命，只有灵魂才能与灵魂交流；
第三点，不是以改变患者为目的，是强调对患者生命的了解和感动。
2、叙事护理的精神就要我们全然地去倾听患者，倾听患者的生命故事。要做到全然的倾听，我们讲到了“五不一无知”。“五不”分别是：不评判、不批判、不论断、不建议、不指导。“一无知”就是保持无知的心态。
3、叙事护理的核心理念，五点：
第一点，人不等于疾病，疾病才是疾病；
第二点，每个人都是自己疾病的专家；
第三点，每个人都有资源和能力；
第四点，每个人都是自己生命的作者；
第五点，疾病不会百分之百的操纵人。
4、我们每一个人在自我成长的过程当中，都在竭尽全力的去建构着自我认同的大厦。
5、在叙事护理的过程中，我们护士就要陪伴着患者，在对他的例外事件探索的过程当中，形成新的自我认同的过程。
6、我们每个人的每个行为都具有选择的意味，我们的现在是由过去的所有的选择所引发的行为决定的，同样我们的未来也是由当下的选择引发的行为决定的。
7、看似疾病百分之百控制人的情况是死亡，当要面对无可挽回的死亡时，那至少我们还可以选择面对死亡的态度。
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