一印象深刻的部分：
1、他山之石可以攻玉，我们是可以借鉴其他人的经验教训的。，但是要找到一个适合自己的并不容易。如何去找成功概率才会更大呢？就如同我们要去找一块美玉，要首先选一个好山头；然后在这个 出美玉概率大的山头上再去找玉，相对来说概率就大得多。而如果我们去了一个很贫瘠的山头。 上面可能也有玉，但是数量很少，花费了大量的时间和精力；有可能步得不到好的结果。
2、今天来说，其实各种方 都能够把孩子教育出来，只不过成功的概率有大小之别而已，比如说我们知道的狼爸、虎妈、快乐散养、郎朗的刻苦练习、快乐教育进哈佛的王远，身边通过各种教育方法，把孩子教育成才的案例，又或者父母在外打工，根本没有讲究教育方法的留守儿童，依然顽强的成才，没有保证100%成功的教育方法，但有成功概率相对更高的方法，最终根据自己的经济、精力、家庭、朋友圈、受教育情况，找到最适合自己的那个方法，才是正道。
3、我们发现好的孩子其实都有一个共同的特点，就是内心都有自驱力，热爱生活、热爱新事物、有强烈的探索欲望。 知识。 兴趣，爱好广泛，参加各种社团、运动、组织，乐此不彼。 那么这里其实就帮我们找到了一个打造优秀孩子的榜样。模仿其实是人 基本的学习能力，虽然有开始模仿的不像，但也比那些没有上进心的人强。 模仿是基础，还要极致的模仿，模仿表象背后的动机和原理。 但实际上我们很难了解到别人表象背后的动机，相互了解是建立在相互认可的基础上。
二、与现实的联系
1、现在我们只能够照猫画虎， 但这并不可怕。 我们有了去学习的这颗心， 其实在物理上就能够更加接近目标了，物理上接近之后再从精神、内在上更加接近于我们的目标。我们完全不用焦虑，看看今天的家长有几个如我们这样用心和努力的，稍微能干一点的就能出书了，99.99%的云云终生，还生活在严重的焦虑中，完全没有意识到在教育这件事情上，更需改造的只能是我们自己。
2、就算已经意识到教育本身这件事情的源头在家长身上的人，因为工作、生活、各种事物，时间被挤占或选择逃避，不愿意行动起来提升自己，一个连自己的管不好的人，怎么可能去管理还好自己的孩子或者其他人，变人先变己。
三、行动和改变
1、按实完成做也，再保证质量的基础上就更好了，学到了东西要能用到。
2、从物理上靠近今天已经教育成功的兰老师，模仿他的教育方法和思想，同时看老师推荐的书籍，从思想上更接近表象背后的逻辑。
3、艺术、体育、文化课程，各选择一样作为特长培养，最好从众多课程中，让孩子自己选择一门喜欢的，当然暑假已经学习了好多门，再删选，允许在大方向不变的情况下，做局部调整，适应孩子发展的需要。
感谢：兰一平、杜丹
2019年9月4日
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