爸爸你好狠心，把年幼的我抛掉，自己去了另一个世界。爸爸，你可知道，你走了，妈妈也走了，她去过她自己的生活了，你们都不要我了。幸亏还有爷爷，他是这个世界上唯一爱我疼我的人，可是，现在，连爷爷也走了。爸爸从你走的那一刻起，我学会了坚强，学会了去面对自己的人生，我告诉我自己即使没有爸爸妈妈的爱，我一样能活的好好的！
李霞美貌动人，身材娇小，本该是娇滴滴一个美人，如果不是小时候的那段经历，这位女子定是个人见人爱、贤良淑德的姑娘。可是现在，这个女子浑身透着倔强的气质，甚至让人觉得这个女子惹不得，她会拿命来跟你对抗。
李霞6岁那年，年仅35岁的父亲去世了，妈妈改嫁，从那时起，她就一直与爷爷住一起，爷爷疼她，但很少有情感上的交流。她现在与妈妈的关系很一般，不是很坏，但也不算很好。
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她今天要面对的议题是：孩子的教育问题。
李霞的儿子从小就特别的倔强。全家人都管不了他，最疼他的爸爸也得费九牛二虎之力跟他讲道理才行。面对孩子问题，全家也是没有办法。在学校里，儿子跟同学之间的关系也很不和睦，老师总说他高高在上的，很自傲，也不听老师的话。跟老师说话总是带着倔强的语气，而且还非常的骄傲。
导师：你改了，孩子就改了。
李霞：那我要怎么改？
进入排列：
李霞与妈妈的代表面对面站着，感觉不到有什么情绪。
导师引导她给妈妈鞠躬。她低下来，但依然没什么情感的流动。母女二人就那样僵持着。
导师引导她跟妈妈说：“妈妈，谢谢你生了我。”但是她说不出来。
导师：事实法则。
李霞勉强说了个“妈”字之后很久，才说出来，“谢谢你生了我。”
导师：生她妈妈的气，这份倔强想要表达，没有你我也活的很好，因为，背后是深深的恐惧。她的倔强是从这儿来的。
个案一开始，大家就知道问题出在哪里了，所以，导师不给她排别的，直接让她面对她的妈妈。导师引导她说：“妈妈，谢谢你生了我，我一直没机会跟你说这句话。”但她说不出来。
导师：这句话，对你和妈妈的关系是极具疗愈的。
虽然李霞始终没有说出口，但心里感觉好受了些。
导师：OK，看着你的妈妈。
李霞：在潜意识中，我是怨恨我的妈吗。
导师：你说这句话这么难说，这么大一个事实，你都这么难说。
爸爸代表上来躺在地上，她立马跪在爸爸的身边，压抑地哭了起来，像个孩子一样。妈妈也跪下来安慰她。
导师：你说你对爸爸没有什么感觉，却对爸爸的死那么大反应。
李霞看着躺在地上的爸爸，双手疯狂地拍打着地面，大声哭叫起来，然后，她又狠狠地擦干眼泪，眼神中充满着恨意，很是凶狠，整个人呈现出一种让人害怕的状态，可见她的内心一定是极度地分裂，既爱又恨且又不得不坚强。她的孩子也一定有这样的情绪。
导师引导她说：“爸爸，你走了，我什么都没有了。我没有了家，妈妈也不要我了。”她大声地喘着气，就是不肯说出口。
导师：这是卡在你内心里面多年的东西。
李霞的爸爸那么年轻就死了，这让的情绪。“爸爸走了，我的家也完了，妈妈也不再要我了”，在那一刻，李霞的世界一下子崩塌了，她对这份爱的渴望彻底地破灭了，所以，她封存了那份爱，强压自己去对抗那份恐惧，养成一个这样的性情。她的儿子也就直接承接了这份情绪。
“爸爸，你走了，妈妈也不要我了。”这是她内心最大的恐惧，她始终都不肯随着导师的指引把这些话说出来。
……
导师：来，看到爸爸
爸爸：对不起，女儿，爸爸尽力了，爸爸撑不过去了，请你看看爸爸。孩子，爸爸尽力了。
她倔强地不肯面对。
导师慈悲地循序渐进地引导着她：来，好好地看看你的爸爸，去感受一下爸爸的身体。来，去触碰一下你的爸爸，慢慢地去感受一下你的爸爸。
……
李霞终于勇敢地伸出手，抚摸着父亲的身体，她压抑地哭起来。“爸爸，爸爸……”她叫的好压抑，一个一个字往外嘣，就像刚学话的婴儿，声音中还参透着不愿意面对的执拗。
最后，她恨恨地叫了出来：“为什么!”声音凶狠而尖厉，听的叫人心惊。她恨恨地看着爸爸。
……
导师：看到你的爸爸，你要学会接受爸爸已经去世的事实，这不是他自己能控制的。
“爸爸，我多渴望你能再陪伴我久一点，求求你，别把我丢下来。”她压抑地吐不出一个字，大声哭起来，感觉到她内心深处的痛苦。
导师：又一个流动法则的案例被卡死了。可以的，哭出来，大声的哭出来。
李霞：对不起，爸爸，我什么都做不了，但是，我爱你。我想你，爸爸，你为什么那么早就离开我？
她终于肯说出来了。
导师引导她把头趴在爸爸的身上去感受与爸爸的连接。她的这份伤痛根本就没有表达，里面还有愤怒。相由心生，看到她的样子就知道她挺倔强的。倔强的这个性情传到了孩子的身上。
导师：回去好好表达失去爸爸的恐惧和伤痛。
李霞：觉得自己把老公当成了爸爸。
……
导师：摘下你的围巾给爸爸戴上，把你身上的一个信物留给你的爸爸。
李霞：爸爸，我让这条丝巾永远陪伴着你，它就代表了我，永远陪你在你的身边，我爱你，爸爸。我会带着爱让你走。
导师：是的。告诉你的爸爸。为你爸爸送行，慢一点，去体验这个过程，当你把这个被子盖上的时候，让他在你的心里真正回归到属于他的世界。由你来送爸爸最后这一程。
她把丝巾塞到爸爸的口袋里。看着爸爸，哭起来，久久不愿给爸爸盖上。
导师：看到这个事实，“我真正看到这个事实了，我的爸爸真的去世了。”
在导师的引导下，他终于肯给爸爸盖上被子，边盖边犹豫，躲避着不看爸爸的脸。心中的倔强不断地在冲突打架，慢慢地，她平静了下来。
导师引导她看着爸爸的脸，说，“再见了，爸爸。”这对她来说真的好难，但她还是勇敢地看着爸爸，但话还是说不出口。
导师：没悼念，没接受，早在你六岁的时候就该好好地哭上几天。随着爸爸的离世，你的生命轨迹也发生了改变，让这件事衍生出更多的复杂情绪。
……
整个过程，妈妈一直守护在她的身边。导师引导她尝试着去看到妈妈，但她不愿意看。
导师：做一个不同的尝试好吗？我知道这对你不容易，去试试，去尝试一下这种感觉，让自己试一试，静静地抱着妈妈，去让自己感受一下。抱住妈妈，告诉她，“爸爸走了。妈，他真的走了，我的爸爸真的去世了。”轻轻地抱住她。
李霞虽然抱住了妈妈，但是不肯随导师的指引看到妈妈，更不肯说话。
……
爷爷的代表上来，她高兴地站了起来，笑着拐着爷爷的胳膊。导师引导他好好地抱住爷爷。
李霞：爷爷，谢谢你一直爱我。爷爷，我好渴望我的爸爸。
导师：在爷爷的怀里哭出来，“我好渴望我的爸爸，他为什么那么早就离开了我，爷爷，我想要我的爸爸，爷爷，我的爸爸离开我了。”在爷爷的怀里哭出来，大声地哭出来。
她大声地哭起来。
导师：这是最爱你的爷爷，你是安全的，哭出来吧，大声点，没关系。
像个孩子那样，想到你只是六岁，刚到爷爷家里的时候，你只是个孩子，像个孩子那样哭出来。
她终于能够痛快的哭出来了，爷爷轻轻地安抚着她。
……
导师将他们转了转方向，让她看到她的爸爸。
导师：他真的走了，他真的走了。
她握着拳头，还是很倔强。
导师：再对爸爸说一次：“再见了，爸爸。”
她不肯说，痛苦的想哭又哭不出来。导师不断地鼓励她哭出来。但是，她不允许自己表达这份情感。
爷爷：孙女，你只是个孩子，你可以趴在爷爷肩膀上好好地哭，你不需要这么坚强，你只是我的孩子。如果你想哭，就趴在爷爷肩膀上好好地哭一哭，如果你害怕，你就告诉爷爷，爷爷会保护你。
导师：你只是个孩子，你可以去表达这一切感受。
她握紧拳头倔强地不肯表达。
……
亲爱的爸爸，你真的走了，我看到了，你真的走了，这一次，我亲手送走了你。可是，爸爸，我依然不愿意接受这个现实，这对我来说，太难了。爸爸，你的离开，让我的人生充满了忧伤与恐惧，爸爸，我隐藏的好累好累，爸爸，我的孩子也承接了我的情绪。爸爸，我知道你是爱我的，就像我爱我的孩子一样，所以，从此刻开始，我要学习慢慢地去接受与面对，爸爸，请给我时间。
功课：
1.回去好好看到爸爸的去世。让自己静下来，回到小时候，看到爸爸的死，把失去爸爸那份悲伤、无奈与恐惧大大地释放出来。如果觉得自己做不到，就找个人代表爷爷，最信任的人，抱在他的怀里大叫出来。但千万不要谩骂和指责。
2.承认自己的弱小，真诚地把自己内心最柔软的一部分展现出来。
3.好好地跟妈妈和解，“谢谢你生了我，我一辈子没有机会跟你在一起。但我真的谢谢你。”
4.到爸爸的坟上，抓把土放到你家里，代表你跟爸爸的联接。时时提醒着自己：不管爸爸在哪里，以哪种形态，在什么地方，我都与爸爸有这样的连接，我可以自由地去爱你。
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