今日田贺书老师和杨巧丽老师来校为高效课堂把课。从早晨8:40到下午五点,除去中午吃饭半小时,所有的时间一直在探讨这三节课。在备课时,更多的考虑的是教学方法,忽略了教什么,即教学目标和教学内容此次的研读受益匪浅。
1.研读课标;2.研读教材,3.研读单元目标;4.研读文本目标
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forest21000版 比特币源码研读之一比特币源码研读之二比特币源码研读之三比特币源码研读之四比特币源码研读之...
1.研读《乡土中国》 2.研读《答司马谏议书》 3.研读《蒹葭》
文/余淼淼 研读报告:关于研读《昆虫记》中的人虫关系的报告 研读主题:《昆虫记》中的人虫关系 研读时间:2019年...
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1 用强力研读书(deep reading 深度阅读)——非专业读者的非小说类书籍——[研读法] 强力研读不是为了...
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第一辑 阅读成全自己 1.研读名师,发展自己。 每一位老师在自己成长路上,都会研读喜欢的名师进行研读,只发...
本文标题:研读,研读
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