正如孩子们并不能明确的意识到自己的错误目的一样，大人也可能意识不到自己的生活态度取向。什么是生活态度取向，他是怎么来的，他与养育方式有什么关系，并且对孩子有什么影响呢？
——《 正面管教》
这个章节的开篇就给我们抛出了这一系列的问题。
最近看了几本关于家庭教育的书籍，越发觉得作为家长，无证驾驶的行为真的很可怕。书中还有这样一段文字描述，“当你认识到在你的孩子或学生的不良行为中你也有份时，你就知道该怎样改变你的行为，进而帮助孩子改变他的行为。”我相信，此刻的觉察对我、对孩子来讲都不算晚。
我发现我们家的情况和书中举例的桑切斯家有点相似，我比较注重规则，该吃饭的时候吃饭，该睡觉的时候睡觉。喜欢通过向孩子们说教应该做“正确”的事情，但孩子却经常对我的说教不当一回事。那我们家先生呢，他只想让孩子快乐，跟孩子们玩游戏，尽力去满足孩子各种各样的需求。我发现孩子真的像书中写的那样，孩卫们有一种不可思议的能力，既能让我抓狂，也能让爸爸力不从心，还让我们俩就养育技巧和风格问题，经常争论不休。直到今天看到了这本书以后，我明白，其实我们俩的生活态度取向，都有各自的优缺点。我们应该克服自己取向中的缺陷，更应该互相支持和理解，而不是互相批评指责。当我们学会把自己的缺陷变成优点时，岂不是既帮助孩子，又让自己得到成长，还能增加夫妻感情，一举三得想想都很美好。
下一步决定，把这本书也推荐给先生，夫妻同修，用我们能做到的最好状态去影响我们的孩子，再一次发现“答案都在书中！”关键是我们有没有去发掘的动力。
日更25天，不间断阅读180天，加油！
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