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标签｜学习方法
首发：棕棕的思想夜宴
什么是知识IPO？这个概念出自哪里？
知识IPO这个概念出自于古典老师的《跃迁》这本书，它不是人们以为的那个“Initial Public Offering（首次公开募股），”而是：
I：输入问题（Input a question）
P：解决问题（Problem solving）
O：输出产品（Output）
知识IPO与传统学习方式有几个区别：
1. 前者以解决问题为导向进行主动性学习，后者以理解课本知识考出好成绩为目标被动性学习。
2. 前者不限渠道不限方法，比如“人、网、事、书、课”全面包围，后者通常以“课本、老师、试卷”为准。
3.
前者将解决问题的方法优化设计成产品以解决更多类似的问题，后者通常限于熟记理论而非实践验证。
这些区别写出来一目了然，经过对比，你自然就能知道哪一种方式最适用于你的现状。
那如何进行知识IPO呢？
第一步：提出一个好问题
好问题需要符合这三个要点：真实，高价值，能被解决。
为什么这么说呢，或许我们可以从以上每个属性的反面解释：虚假的问题不需要解决，低价值的问题解决了对你目前状况的用处也不大，不能解决的问题任你想破脑袋也没有答案。
前面两种或许还好理解，什么是不能解决的问题呢？
举个例子：如何改变世界？如何成为百万富翁？……
这些问题没有给出具体的情境和定义，显得大而空泛，令人不知从何答起。
如果我们先定义一下“改变世界”的意思或者缩小问题范围：
如何考上自己喜欢的专业，未来成为一名优秀的教师，改变影响下一代？
成为优秀教师需要哪些技能和素质，该如何提升自己以达到要求？
……
这样问题才成为“能解决的。”
第二步：解决问题
《认知天性》中提到一个概念：生成性学习。
什么意思呢？
就是说遇到一个问题/事件，先尝试自己分析/解决，然后再去看别人的解决方案或其他优秀答案，这样能够让自己对正确方法的印象更加深刻。
“冯唐读史法”就是一个很好的例子。
冯唐读史书，每当看到书中的人物陷入困境或遇到难题时，他就会把自己带入角色去思考，如果是他会怎么做，然后对比自己的想法做法和书中人物的想法做法。
这样做的好处有很多，比如发现自己思维上的优势和局限，从而有针对性地进提升；再比如将别人的故事转换成自己的故事，形成心理表征，遇到类似事件能够更从容地应对等等。
说回解决问题，在现实生活中，问题或麻烦的解决方案往往是开放性的，没有标准答案。
即使我们凭直觉能想出一些解决方案，也很难做到方方面面考虑齐全。这种情况是大家普遍会遇到的，那能不能使用一种结构化的模板，帮助我们每次都更有条理地分析问题呢？
这就要提到查理芒格所说的“思维模型”了。
①用“思维模型”分析
解决问题可以使用的思维模型有很多，先给大家分享一套组合拳：结构分析（静态）+流程分析（动态）。
比如我们面临这个问题：如何举行一场社群线下活动？就可以使用5w2h分析法（它包含了静态分析和动态分析）。
即“WHAT、WHO、WHEN、WHERE、WHY、HOW MUCH、HOW”，何事、何人、何时、何地、何因、花费多少，怎么做。
前六种属于结构分析，最后一种属于流程分析。
进行结构以及流程分析之后，便可以对每一个组成部分和执行步骤细化及优化，最大化保证整体计划的成功执行。
②实践验证方案
想知道经过分析后得出的方案是否合理，仅仅纸上谈兵是不行的，马克思早就在《关于费尔巴哈的提纲》里说过：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。关于思维——离开实践的思维——的现实性或非现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题.”
想（理论）和做（实践）之间往往是有差距的，如果不去做，仅仅停留在想当然的“完美方案”中，你就永远不知道这套方案放在现实中的优势和缺陷。
举个例子，创建“思想夜宴群”后，笔者遇到了很多从未想过的问题，拿各种思维模型分析之后，应对方法也初步浮现。
这些方法真正实践之前，只是理论上行得通的，具体效果如何，能否解决问题，还是要看实行后大家的反馈才能知道。
果不其然，实行之后得出这些结论：有的问题会自动解决；有的问题比想象中更难解决；有的解决方案反而会带来新的问题……
如果不实践，得不到反馈，那么对于这些解决方案，我永远会以为从理论上讲是好用的，又怎么能发现不足之处呢？
③对比反思复盘
怎么才能从一件事中学到经验？
《认知天性》中是这么说的：有些人似乎从来不学习，学与不学的一个区别可能就在于，人们是否培养了反思的习惯。
反思可以从两个方面入手：对比自己的成果与心理期望（考虑到的方面）的差距，对比自己的成果与其他优秀案例（未考虑到的方面）的差距。
反思涉及数种认知活动，这些活动可以帮助我们更好地学习以及记住经验。
例如：检索（回忆最近采取的解决方案）、细化（把未想到过的方案和尝试过的方案联系起来），以及生成（分析如何解决新问题）。
把反思的过程记录下来，就完成了一次复盘（复盘是象棋术语，指的是每次博弈结束以后，双方棋手把刚才的对局再重复一遍。这样可以有效地加深对这盘对弈的印象，也可以找出双方攻守的漏洞，是提高自己水平的好方法）。
用思维模型来分析问题，用动手实践来验证方案，事后进行反思复盘便是“解决问题”的三大步骤。解决问题的同时，我们也完成了一次生成性学习。
第三步：输出产品
可能有人要问了：分析或解决同一个问题，有很多不同的思维模型可以使用，那么如何辨别什么模型适用于什么场合呢？
答案就是：通过一次次在不同场景下组合使用各种思维模型，我们可以总结提炼出“心智模型。”
也就是说，心智模型=思维模型+应用场景。
这些心智模型相当于头脑中的App，你能明确了解每一个App的适用场景，随用随启。
就像你熟练运用印象笔记来收集资料和管理计划，运用幕布来写文章大纲和拆解，运用百度网盘用来保存照片和文件一样，你也会熟练运用心智模型A来进行人际沟通中的“职场沟通，”心智模型B来进行个人成长中的“阅读学习”等等。
当我们的某一个心智模型日趋完善，就可以考虑将其推广开来，让更多的人受益。
初期以“MVP（最小可行性产品）”的形式将这款“心智模型App”传播出去。
如何传播呢？这就要依照《跃迁》里提到的“将能力包装成轻产品，高频次刷出去”的方法，比如“生涯咖啡”“百元方案”等等。
值得注意的是，一定要摒弃这种心态：好不容易学到的知识，好不容易得来的经验，怎么能这么轻而易举让别人知道，怎么能这么廉价地“卖出。”
对于这种心态，古典老师的看法是这样的：
“一手知识这种东西，就像春天的种子，越分享越多，再放一年就捂坏了。”
“事实上，最好的检验输入的方式就是输出，而检验输出的最好方式，就是实际解决一个问题。帮别人解决问题，看似是他人“白白”获益，但是自己也重新打磨了思想，修正了很多错误，自己的收益更大。”
“你本来就要学习，不如顺便在朋友圈碎片化更新：#今天学到了什么#。三言两语总结你的新收获并分享出来，慢慢你就会成为这个领域的“知识代理人。”
看看高手是怎么做的，你就能明白：只有先将自己的思想传播出去，后续才可能获得收益。如果一开始就抱着急于求成的心态，吝啬将方法分享出去，那么只能两手空空。
其实在这个知识爆炸的时代，有些事你不说，别人也会说的，还不如你自己说。说得好了，能扩大自身的影响力，吸引到同频的人。即使说得不好，只要你坚持去说，能力也会慢慢提升起来。
也就是说，将自己的思想传播出去会带来“非线性”的收益，损失在可承受范围之内，而收益则可能是不成比例的、超出想象的。
将心智模型打磨成一款产品，也是一种双赢模式：用户获得便利，在无需精通的领域可套用现成的“心智模型”来解决问题；创作者获得用户反馈，发现这款“心智模型”潜在的问题，更富创造性地将其升级，打造成一款更优质的产品。
比如现在市面上的各种知识付费课程，“如何写出好文案”“如何练就超级搜索术”“如何做好PPT”，它们就是从课程讲师的一个“心智模型”慢慢迭代进化而来的。
想通了这些，你是不是也可以专心打磨自己喜欢或擅长领域的心智模型，然后推出一款产品呢？
这个产品并不限于“实体，”它的形式非常多样化，可以是文章，可以是视频，可以是讲座，可以是社群，甚至可以是整套课程。
一切都有可能，重点是你要善于学习，敢于尝试，乐于分享。
好了，知识IPO已经基本为大家介绍完毕，不知道你有没有想到，其实它就是之前的文章里提到的DIKW模型的应用层。
I（输入问题）能够赋予D（数据）意义，即D（数据）+意义=I（信息）。（是什么）
P（解决问题）需要根据I（信息）进行实践，即I（信息）+经验=K（知识）。（怎么做）
O（输出产品）代表将K（知识）迁移运用到更大的范围，即K（知识）+迁移=W（智慧）。（为什么）
知识IPO一个流程下来，你就完成了这个领域由D到I到K再到W的认知层次升级。
最后，打个小广告，你想通过知识IPO流程快速升级自己的认知吗？你想结识各个领域善于思考乐于交流的大神吗？你想锻炼自己的表达能力扩大自身影响力吗？
那就抓住这个难得的机会，赶紧加入“棕棕的思想夜宴群，”体验社群学习给你带来的认知跃迁吧！
现在是限时免费阶段，以后就不一定有这等好事咯！
如果你想好了，请通过公众号联系我，备注思想夜宴。拉你进群体验一周，然后我们双向选择（是去是留）！
如果你有幸留下，就会有无数次的知识IPO带你飞速跃迁！
【重要概念】
DIKW模型
知识IPO
思维模型
心智模型
生成性学习
MVP
复盘
【知识源头】
GongZhongHao：
L先生说
（培养逻辑思维，扩展认知，打开心智的首选）
书籍：
《跃迁》
《认知天性》
【工具推荐】
幕布
印象笔记
讯飞输入法
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棕棕的思想夜宴
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