文|弥小木

孩子居家网课一个月了，状态越来越像“假期”。蒋佩蓉在《佩蓉的妈妈经1》里分享过，家庭里的4T管理，其中之一就是“时间管理”。

对于“时间管理”，大人不一定能做好，指望孩子能自主学会“时间管理”？那岂不是为难孩子？如何让孩子学会时间管理？《忍住！别插手！1：合理安排时间》里，给了具体的操作步骤。

《忍住！别插手！1：合理安排时间》是日本致力于儿童教育工作的高取志津香写的。如何让孩子学会时间管理，《忍住！别插手！1：合理安排时间》从时间管理的重要性，到如何操作，都有很细致的分享。

为什么要让孩子学会时间管理？

孩子如果会时间管理，对大人来说，就能有自己独处的时间。

居家的日子，我家孩子起床时间越来越早，最早的时候，能在5:30起来。起床后，就会来找我。因为这样，有时候我会很沮丧，觉得唯一的独处时间都被占用了。

后来索性和孩子说，早饭前的那段时间，是属于我自己的。虽然是妈妈，但是，也有属于“妈妈的时间”。在这件事情中，孩子会认识到，时间除了是“自己”的，也是“别人”的。

学会时间管理，除了认识到这点。还能让孩子过得充实，变得自立。

如何让孩子学会时间管理？

《忍住！别插手！1：合理安排时间》里，提到家长要“教会孩子处理问题的具体方法”，在这个过程中，要耐心、具体年龄具体分析。按照对象，大人和孩子有不同的参考内容。

大人想要让孩子学会时间管理，可以总结成一个公式：让孩子学会时间管理=了解孩子+方法+耐心

了解孩子什么？了解孩子的类型，了解孩子的时间感。

《忍住！别插手！1：合理安排时间》里，将孩子分成了四种类型。

• 好孩子型

• 冷静型

• 沉稳型

• 大大咧咧型

每种类型的孩子，都有具体的问题选择。对照着选项，我家两个孩子的选择，很有意思，会有两项的数字是一样的。针对不同类型的孩子，大人教的方法会有些微的差别。但是统一的原则是，用柔和的话语、尊重的态度，和孩子交流。

除了了解孩子的类型，还要了解孩子的“时间感”。对于小小孩来说，未来很远，能看得见的就是“现在”。与其和孩子谈“未来”，不如让孩子感受到“现在”。

光了解孩子没用，大人还要有合适的“方法”，引导孩子一点点学会时间管理的技巧。不过，就算有方法，最重要的还是要有“耐心”。没有“耐心”，知道再多，也进行不下去。

想让孩子学会时间管理，大人要了解孩子、掌握一些方法、多一点耐心。大人准备好了之后，再从以下三点，让孩子学会时间管理。

知道时间的重要性

感受时间

建立时间意识

通过阅读，和孩子聊时间，是个很不错的方法。《熊津数学图画书》里，有一册《数字橡皮擦》，讲的是数字给人带来的影响，这其中包括时间。

认识到时间的重要性后，可以带着孩子感受时间。《忍住！别插手！1：合理安排时间》里，分享了几种不同的方法感受时间，很实用。比如让孩子感受“停滞与飞逝”的不同时间。体会“现在是做这件事的时间”，还有感受传统节日，也是感受时间的一种方式。

感受了时间后，就要建立时间意识，将时间与行动结合起来。比如试着在认识了时钟后，尝试安排一天的生活。可以用列清单的方式，梳理一天要做的事情，再根据轻重缓急的方式排序，最后就是按照步骤一步步完成。

《忍住！别插手！1：合理安排时间》里，提到一个很有启发的观点，孩子能通过做家务，来学习“分步骤完成一件事”的方法。这个提议很好，既能让孩子参与家务，又能学会做事的能力，值得尝试。

将时间与行动结合起来，还有一个方法是“存储时间”，当孩子通过时间管理完成了一件事，适当给孩子一个奖励，而这个奖励的方法，就是“存储时间”。奖励一段时间，积累起来可以兑换孩子自己想做的一件事。

将时间意识与行动结合起来，是孩子学会时间管理，不可缺少的一步。

想让孩子学会时间管理？从现在开始吧。了解孩子，带着孩子感受时间，通过行动与时间联系起来。当孩子学会了时间管理，不仅大人能获得一定程度的时间自由，孩子也能得到成长。

我是弥小木，欢迎关注，共同成长~