3.总结：他们满脑子都是想要考好，获得成功以取悦父母，以至于学习本身具有的快乐都消失了。
问题：首先学习具有任何的自然乐趣吗？对所有科目而言？成绩能导致渴望吗？如果能，这种渴望消除了乐趣吗？对所有学生这是吗？
4.总结：结果，驱使尽责的学生将作业视为沉重的苦差事，而且诱使边缘的学生以欺骗和愚弄的方式去获得学位。
问题：尽责的学生都将作业视为沉重的苦差事吗？所有人都这么认为吗？许多人在某些情况下这样认为而在其他情况下不这么认为吗？如果他们认为它是沉重的苦差事，那这是成绩造成的吗？任何处于边缘的学生都被诱导去欺骗和愚弄？所有人都是吗？如果有一些是这样，是成绩诱使他们这么做的吗？
5.总结：由于这些原因，我认为应该取消所有层级教育中的成绩。
问题：取消成绩可以解决所有这些问题吗？能解决其中一些问题吗？它会产生任何其他问题吗？如果是，那造成的情形或多或少是好的吗？这些影响在不同的教育层级上会有不同吗？
4.这个女人应该和她的丈夫充分讨论这种情况，并鼓励他理性的审视自己的感觉。 这位妻子跟她的丈夫讨论这个问题意味着什...
7.不管咨询结果怎么样，不论这个丈夫是否对妻子的思维方式让步，这位妻子都应该继续维持与同性恋朋友的关系。 维...
正如这些例子所展示的，花时间提出其当的问题有几个好处。首先，可以防止你根据第一印象草率的做出判断。第二，让...
这里还有另外一个例子——著名的心理学家和作家乔伊斯·卜罗泽对一位读者问题的答复。这位读者的问题表述于背景注...
3.总结：他们满脑子都是想要考好，获得成功以取悦父母，以至于学习本身具有的快乐都消失了。 问题：首先学习具有任何的...
2.作为所有患同性恋恐惧症的人的性格特点，这位丈夫的恐惧的根据不是担心该男子可能对他提出猥琐的请求，而是对他自我感...
除了评价你已经获得的证据，你还必须考察其他人提出的论证。第七章解释了一个处理超过一个段落的论证的有用的方法...
这里有另一个例子——著名的心理学家和作者乔伊斯·布拉泽斯对于其读者的问题进行了回应。读者的问题在下面的背景注释中；...
本文标题：Evaluating your sources' arg
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